Con el año escolar en pleno apogeo, es posible que algunos de ustedes tengan (o sean) estudiantes que estén considerando la posibilidad de cursar estudios superiores. ¿Cómo pueden saber si la universidad o el instituto de educación superior tiene en mente los mejores intereses de sus estudiantes?
Las instituciones de educación superior luchan con uñas y dientes para mantener a los estudiantes matriculados. De hecho, según Education Data , desde 2010, la matrícula ha disminuido un 11,61%.
Los datos de educación muestran un ligero aumento en el número de inscripciones para 2024, aproximadamente medio por ciento.
Es una tendencia que hemos visto en las escuelas de SUNY. El rector John King dijo que aumentaron un 1% en general en todo el sistema .
SUNY Delhi publicó este año que recibió la cohorte más grande de nuevos estudiantes: 1.400, para ser exactos. La escuela atribuye un enfoque práctico a las carreras en industrias en demanda.
El presidente del Trocaire College, el Dr. Bassam Deeb, afirma que eso es lo que las instituciones de educación superior deben hacer para sobrevivir. Ha trabajado en el sector durante 37 años.
Según él, el cambio tecnológico siempre ha sido un factor. Ahora, algunos están reconsiderando las credenciales. En los casos en que se necesitan, como en el ámbito de la atención médica, en el que Trocaire se especializa, siempre serán obligatorias.
Pero para algunos empleos, existe la duda de si la capacitación laboral es mejor. Actualmente, Deeb dice que las instituciones están lidiando con lo que se conoce como el precipicio demográfico.
Según los datos del censo, para el año 2025, habrá una clase de graduados más pequeña.
“Eso significa que cuando hay casi 4.000 instituciones en el país en todos los niveles, su capacidad para atraer un porcentaje mayor se ve comprometida”, dijo Deeb.
“Y en esa medida, eso conducirá a una mayor competencia. También conducirá a una mayor consolidación.
Veremos más cierres de instituciones como resultado de eso porque simplemente no hay suficiente para alimentar el flujo de trabajo”.
Deeb dice que esto podría durar unos cinco años antes de que la pirámide, como él la describe, regrese a su base más amplia.
Dice que más instituciones se incorporarán a las escuelas, conectándose con niños de hasta octavo grado para tener una idea de las necesidades y los deseos de la próxima generación.
En cuanto al futuro de la educación, dice que los precios seguirán subiendo. Hay que pagar por la tecnología y el personal.
Sin embargo, predice que siempre habrá espacios físicos para que los estudiantes aprendan. Dice que no hay nada mejor que el aprendizaje presencial y la experiencia que los niños obtienen en el campus.
Cuando se trata de IA, Deeb dice que los funcionarios aún no están seguros de lo que significa para la educación superior y su futuro.
