La inscripción en los programas de formación docente del estado de Nueva York ha disminuido en un 53% desde 2009, según el Sindicato de Maestros del Estado de Nueva York.
El Sistema de Jubilación de Maestros de Nueva York estima que un tercio de los maestros de Nueva York podrían jubilarse en los próximos cinco años y dice que hay 18 áreas que sufren escasez de maestros.
En un esfuerzo por aumentar su número, muchas escuelas están organizando ferias de empleo y están trabajando con el Departamento de Educación de Nueva York para diseñar un proceso de contratación que pueda reducir los períodos de espera de más de un mes a una semana o dos.
Con la prioridad uno restante para mantener a los niños en las aulas, están surgiendo ferias de empleo para puestos sustitutos para maestros, conductores de autobuses y personal administrativo en todo el estado.
“Apuntar específicamente a los sustitutos es realmente crítico para que sigamos teniendo a las personas de primera línea que realmente requerimos que estén con nosotros todos los días para que podamos hacer que todos los sistemas estén operativos”, dijo la Dra. Donna Desiato, Superintendente de ESM.
Timothy Jachim es un aspirante a maestro sustituto certificado para enseñar inglés desde el séptimo hasta el duodécimo grado. Jachim siente que hay muchas razones por las que la gente no elige enseñar en el estado de Nueva York, incluido el largo proceso de solicitud y los arduos requisitos de certificación.
“Algunas personas se están asustando. Sé que muchas personas con las que me gradué de la universidad ya no están enseñando, simplemente no pudieron comenzar o no quisieron pasar por el proceso de comenzar con otras cosas. Estas son algunas personas inteligentes que también podrían haber sido buenos maestros «, dijo Jachim.
Los administradores dicen que están trabajando con el estado de Nueva York para hacer que el proceso de contratación sea más fácil y más atractivo para los candidatos potenciales.
«Están interesados en trasladar las áreas donde están, en realidad solo a áreas obsoletas o demasiado engorrosas, y debemos simplificarlas para que podamos obtener solicitantes y podamos reclutar, contratar y poder incorporar personas en un período relativamente breve. una cantidad de tiempo más eficiente «, dijo el Dr. Desiato.
El Departamento de Educación del Estado de Nueva York dice que han implementado y continúan trabajando en flexibilidades de políticas para abordar la escasez de maestros. Una de las principales cosas que implementaron fue el certificado de emergencia COVID-19.
Esto permite a los candidatos seguir adelante y trabajar durante dos años en las escuelas públicas del estado de Nueva York mientras toman los exámenes para la certificación de emergencia. La fecha límite es el 21 de septiembre de 2022.
Además, hay más flexibilidad para los maestros eventuales que pueden enseñar hasta 10 horas a la semana en materias fuera de su certificación y los maestros sustitutos pueden enseñar más de 40 días en un año escolar en un distrito escolar.
“Primero, tenemos que empezar por analizarlo y luego tomar los pasos necesarios para hacerlo lo más eficiente posible. Hemos visto al estado de Nueva York hacer eso antes por nosotros y otras áreas, por lo que estamos bastante seguros de que continuarán haciéndolo ”, dijo el Dr. Desiato.
