Estudiantes de Fredonia aceptados en nueva Academia de Enseñanza

Educación

Dos estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Fredonia estarán en la cohorte inaugural de estudiantes-maestros en la nueva Academia de Enseñanza de la Ciudad de Nueva York. La oportunidad brindará experiencias sólidas y remuneradas de enseñanza para estudiantes clínicos en una escuela de la ciudad de Nueva York en el semestre de primavera de 2022.

Akya Andrews, estudiante de último año con especialización en Educación para la Adolescencia y Estudios Sociales, y Jocelyn McCurdy, estudiante de último año con especialización en Educación de la Primera Infancia y la Infancia, serán ubicadas en escuelas públicas de alto rendimiento y alta necesidad bajo la guía de supervisores clínicos y el Departamento de la Ciudad de Nueva York. de Educación docentes cooperantes y administradores.

Ambos aspirantes a maestros son originarios de Brooklyn, por lo que esta oportunidad les permitirá completar su experiencia culminante cerca de casa.

“Las Academias de Enseñanza de la Ciudad de Nueva York están diseñadas para apoyar la preparación de los maestros en formación para las alegrías y los complejos desafíos de la enseñanza en las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York”, dijo Debra Karpinske-Keyser, directora de la Oficina de Experiencias de Campo en Fredonia. “Las Academias de Enseñanza de la Ciudad de Nueva York albergan a maestros en formación en áreas de alta necesidad de certificación, predominantemente dentro de los distritos que tienen las mayores necesidades de contratación”.

Los maestros en formación recibirán una experiencia inmersiva en el aula, trabajando junto con un maestro colaborador que ha sido capacitado como facilitador de desarrollo que brindará orientación y comentarios individualizados, explicó la Sra. Karpinske-Keyser. Los candidatos a maestros gradualmente asumirán una mayor independencia y responsabilidad por el diseño y la entrega de lecciones.

“Esta es la primera vez que nuestros estudiantes han tenido la oportunidad de ser seleccionados para este programa”, señaló Karpinske-Keyser.

A diferencia de las colocaciones tradicionales de estudiantes y maestros que terminan a mediados de mayo, el programa inaugural de la Academia de Enseñanza de la Ciudad de Nueva York se extenderá hasta el 3 de junio.

El programa NYC Teaching Academy difiere del SUNY Urban Teacher Education Center (SUTEC), un programa que también ubica a maestros en formación en las escuelas de la ciudad de Nueva York, al proporcionar estipendios de $2500 a los maestros en formación durante su experiencia docente. Fredonia ha tenido una asociación de larga data con SUTEC.

“Los estudiantes se benefician al diversificar su experiencia y posicionarse para ser contratados por la ciudad de Nueva York u otros distritos que se den cuenta del beneficio de esta ubicación”, dijo Janeil Rey, decana interina de la Facultad de Educación de Fredonia.

A través de la Academia de Enseñanza de la Ciudad de Nueva York, los futuros maestros tendrán la oportunidad de construir o profundizar relaciones con el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York y sus 46 distritos. La Facultad de Educación mantiene asociaciones con distritos escolares en todo el estado de Nueva York, así como en Texas y México, para brindar a los estudiantes prácticas docentes en una amplia variedad de entornos escolares.

“Este nuevo programa amplía las opciones para que nuestros estudiantes tengan una experiencia docente rica y gratificante y estén bien preparados para ingresar a la profesión en distritos con grandes necesidades”, señaló el Dr. Rey.

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