Los padres que gastaron más de $ 40,000 al año para que sus estudiantes asistieran a la Escuela Preparatoria y Gramática de Columbia se indignaron después de que la clase junior recibió un curso de ‘alfabetización pornográfica’ sin previo aviso.
‘Alfabetización en pornografía: un enfoque interseccional en la pornografía convencional’ fue un curso impartido a 120 estudiantes masculinos y femeninos (algunos en persona, otros por Zoom) y, según el New York Post, fue impartido por Justine Ang Fonte, el Health & Wellness directora de Dalton de Nueva York, quien dice en su sitio web que se ha «deleitado en interrumpir la educación sanitaria durante 10 años».
La presentación, parte de la cual fue vista por el Post, incluyó imágenes de mujeres parcialmente desnudas, discusiones sobre las «brechas del orgasmo» entre mujeres heterosexuales y homosexuales, y términos de búsqueda populares en sitios web pornográficos como «madrastra» y » anal “, así como» géneros «de pornografía como » apenas legal «.
Otra sección incluía una lección sobre “la comerciabilidad de OnlyFans”, un servicio de suscripción cada vez más popular en el que las personas, principalmente mujeres, ofrecen fotos y videos sugerentes o pornográficos a cambio de una tarifa. Un ejemplo dado para un ‘creador’ de OnlyFans es alguien que se identifica como ‘no binario’, pero usa el término ‘niña’ para describirse a sí mismo para ayudar a comercializar su página de creador.
Si bien los padres expresaron indignación después de descubrir detalles de la clase, los estudiantes parecían más confundidos por la presentación que por cualquier otra cosa.
«Se suponía que debíamos responder preguntas sobre la pornografía en el chat de Zoom, pero todos estábamos charlando en grupos de chat y muchos niños pensaron que era tan tonto que enviaron el enlace a sus amigos de toda la ciudad y todos estaban iniciando sesión con la contraseña ”, dijo un estudiante al Post.
La madre de esa estudiante dijo que ella y otros padres están «frustrados por lo que está pasando» y la falta de una advertencia o la posibilidad de optar por no participar en la clase la ha dejado preguntándose «qué más está haciendo la escuela».
Varios otros padres solicitaron materiales de la lección de ‘alfabetización pornográfica’ de los administradores, pero se les negó.
«¿Por qué la escuela está haciendo de la pornografía una prioridad frente a la física, el arte, la literatura o la poesía?» preguntó uno de los padres.
Después de que los informes de la lección se hicieran públicos y aumentara la indignación, el Dr. William M. Donohue, director de la escuela de Columbia, envió un correo electrónico a los padres disculpándose y admitiendo que la lección no «representaba nuestra filosofía».
“Fue una pena que no nos informáramos mejor sobre el contenido específico del orador por adelantado”, dijo. «En este caso, el orador no se alineó con nuestra misión única de CGPS y por esto, me disculpo».
