Pese a haber sido un año en el que hubo interrupciones en la educación a medida que la pandemia de coronavirus se apoderó de la ciudad de Nueva York, las tasas de graduación continuaron en aumento constante durante el pasado año 2020, alcanzando el 78,8%, según datos publicados por el Departamento de Educación del estado.
Eso fue 1.5 puntos porcentuales más que el año anterior , según un balance del portal especializado Chalkbeat.
Aunque más estudiantes están obteniendo diplomas, no está claro si eso significa que están aprendiendo más mientras están en la escuela secundaria. La pandemia forzó cambios importantes en los requisitos de graduación este año, y el estado suspendió sus exámenes de egreso de Regents , un requisito de iniciación durante más de un siglo.
Eso se suma a un flujo constante de otras reformas en los últimos años que han abierto más vías para que los estudiantes obtengan un diploma.
Aun así, la tasa de graduación del año pasado brinda un vistazo temprano de cómo les está yendo a los estudiantes en las consecuencias de la actual crisis de salud, en una ciudad que se convirtió en el epicentro mundial de COVID-19 la primavera pasada. Muchas de las otras medidas que se usan comúnmente para medir el progreso de los estudiantes fueron eliminadas en respuesta a la pandemia, con la cancelación de exámenes estandarizados y la suspensión de las calificaciones tradicionales .
Los funcionarios de la ciudad de Nueva York aplaudieron la creciente tasa de graduación y señalaron el apoyo brindado a la clase de 2020 para ayudar a los estudiantes a obtener diplomas en un año sin precedentes.
“Independientemente de las circunstancias, los estudiantes de la ciudad de Nueva York continúan haciendo un progreso récord y superando nuestras expectativas”, dijo el canciller de escuelas Richard Carranza.
Cuando la pandemia obligó a cerrar las escuelas de la ciudad de Nueva York en marzo, es probable que muchos estudiantes de último año ya hubieran acumulado los requisitos Regents necesarios para graduarse. Los estudiantes pueden comenzar a tomar los exámenes de salida en séptimo grado. Pero aproximadamente 8,000 estudiantes del último año el año pasado, o el 13.5%, aún no habían cumplido con los requisitos de su diploma Regents, y recibieron una exención para graduarse, utilizando calificaciones de cursos u otras medidas en su lugar .
La comisionada del departamento de educación del estado, Betty Rosa, reconoció que cancelar los exámenes Regents fue un factor en el aumento de las tasas de graduación, «pero no podemos decir hasta qué punto», ya que es imposible saber cuántos estudiantes habrían pasado finalmente sus exámenes.
Las exenciones también fueron probablemente un factor en el menor número de estudiantes que usaron caminos alternativos para obtener un diploma, dijeron funcionarios estatales.
Los estudiantes pueden graduarse sustituyendo un examen de egreso de estudios sociales por otro en matemáticas, arte o educación profesional y técnica, o tomar evaluaciones en cuatro idiomas además del inglés. El número de estudiantes que se gradúan a través de estas vías se redujo en 11,173 en todo el estado, lo que representa una disminución del 15% con respecto al año anterior. En la ciudad de Nueva York, 2,438 estudiantes, o el 4.2%, utilizaron una vía alternativa para graduarse, aproximadamente 2 puntos porcentuales menos que el año anterior.
