El Canciller de Educación de la ciudad de Nueva York, David Banks, anunció el jueves un nuevo camino que su administración espera reviva la confianza de los neoyorquinos en el sistema de educación especial de la ciudad dentro de las escuelas públicas.
El plan propuesto por el canciller incluye la creación de un programa de pasantías remuneradas para estudiantes de secundaria en terapia ocupacional, física y del habla para estudiantes con Programas de Educación Individualizados (IEP), ampliando y manteniendo los cuatro programas que atienden a estudiantes con discapacidades, y la creación de un nuevo consejo asesor que hará recomendaciones sobre los programas de educación especial del DOE.
«Nuestros estudiantes con discapacidades y sus familias merecen escuelas públicas que puedan satisfacer sus necesidades únicas y preparar a los jóvenes para futuros audaces, independientemente de su estado de discapacidad.»
David Banks
“Nuestros educadores y personal dedicados trabajan todos los días para servir a los estudiantes con discapacidades, pero nuestro sistema no ha cumplido completamente con nuestro compromiso con estos estudiantes. Necesitamos transformar nuestros sistemas y enfoques para lograr el objetivo de un sistema de escuelas públicas verdaderamente inclusivo”, dijo David Banks.
“Me enorgullece compartir que estamos avanzando hacia este objetivo con la expansión de estos programas exitosos que atienden a estudiantes con discapacidades en toda la ciudad. Sin embargo, nuestro trabajo no se detiene aquí.
El nuevo Consejo Asesor de Educación Especial empoderará a nuestra familia y comunidad defensora para compartir sus conocimientos y apoyarnos en transformar radicalmente la experiencia escolar para todos”.
El plan propuesto por el canciller incluye una inversión de $205 millones en los cuatro programas actuales que atienden a estudiantes con discapacidades. Estos programas son Exploración sensorial, Educación y descubrimiento (SEED), Trastornos del espectro autista (ASD) Nest and Horizon y Path y la inversión en estos programas priorizará el bienestar de los estudiantes con discapacidades.
Varios líderes de la ciudad expresaron su entusiasmo por el camino propuesto y destacaron la importancia de apoyar a los estudiantes más vulnerables de la ciudad.
“Al expandir las iniciativas de educación especial, invertir en el bienestar de los estudiantes y brindar oportunidades adicionales para obtener nuevas experiencias, el Departamento de Educación está dando un paso positivo para nuestras comunidades”, dijo la presidenta del Concejo Municipal, Adrienne Adams. “También es fundamental que los padres y las familias participen en este proceso, y se agradece la creación de un nuevo consejo asesor. Como Concejo, continuaremos monitoreando el progreso de estos programas para garantizar que apoyen completamente a los estudiantes con discapacidades de la Ciudad de Nueva York”.
Aquellos directamente involucrados con la defensa de los estudiantes con discapacidades también aplaudieron la propuesta del canciller.
“Nos complace ver que el Canciller centra su atención en la educación especial y aprovecha la oportunidad de escuchar y aprender directamente de quienes tienen experiencia en el sistema: exalumnos, padres, defensores, educadores y otros expertos”, dijo Maggie Moroff, directora especial senior. coordinadora de política educativa en Advocates for Children of New York. “Esperamos ser parte de este trabajo y hacer avanzar el sistema para mejorar las experiencias diarias y los resultados a largo plazo para todos nuestros estudiantes con discapacidades y sus familias aquí en la ciudad de Nueva York”.
