Factores que ayudan a que estudiantes se inscriban en un programa escolar

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Es hora de solicitar admisión a la escuela secundaria y preparatoria de la ciudad de Nueva York, y hay varios factores que ayudan a que los estudiantes se inscriban en un programa escolar.

El Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (DOE) abrió las admisiones el 1 de octubre para las escuelas secundarias y abrirá el proceso de solicitud para las escuelas intermedias a partir del miércoles 9 de octubre.

Como parte del proceso de admisión para la mayoría de los programas de las escuelas públicas del DOE, a cada solicitante se le asigna un número aleatorio, como si se tratara de una lotería .

Estos números aleatorios se utilizan en los casos en que hay más solicitantes que plazas disponibles en un programa específico.

El número es una cadena larga de letras y números que se utiliza para determinar el orden en que los estudiantes son asignados a las escuelas.

Todos los solicitantes pueden ver su número aleatorio en MySchools después de iniciar su solicitud. Una vez iniciada la solicitud, el solicitante puede iniciar sesión en MySchools y hacer clic en “Editar perfil” en la fuente pequeña que se encuentra justo encima del nombre del estudiante. Luego, desplácese hacia abajo para encontrar el número aleatorio.

Según el DOE, los números aleatorios no indican tus posibilidades de ingresar a un programa específico. Para hacerlo, debes conocer los números aleatorios de todos los demás estudiantes que se postulan para ese mismo programa y comparar tu número con esos números.

Según la ciudad, la razón es la siguiente:

La fuerza de su número aleatorio depende de quién más lo solicitó.

Algunos estudiantes que se postulan al mismo programa que otro estudiante serán emparejados con una opción más alta en sus solicitudes, lo que significa que en realidad nunca serán considerados para un lugar en ese programa.

Por ejemplo, en una lista de 100 postulantes a un programa, su número aleatorio puede ubicarlo en el puesto 75. Durante la comparación, es posible que 30 estudiantes con un número aleatorio más fuerte coincidan con una opción más preferida, lo que significa que su posición real ascendería al puesto 45.

“Con decenas de miles de solicitantes y cientos de programas, esto es bastante común”, afirmó el DOE.

Las elegibilidades y las prioridades importan.

Muchas escuelas están abiertas solo a postulantes específicos y/o utilizan grupos de prioridad, lo que significa que estas escuelas hacen ofertas a algunos grupos de estudiantes antes que a otros grupos.

En estos casos, todos los estudiantes del primer grupo de prioridad de un programa reciben ofertas antes que cualquier estudiante de un segundo grupo de prioridad, independientemente de los números aleatorios.

Si hay más solicitantes que plazas en un grupo prioritario, se utiliza el número aleatorio para determinar ofertas a estudiantes individuales dentro de ese grupo prioritario, según el DOE.

Actualizaciones clave

La semana pasada, la ciudad de Nueva York anunció actualizaciones clave en el proceso de admisión a la escuela secundaria y preparatoria, diseñadas para ampliar el acceso y la elección de los estudiantes y brindar apoyo adicional a los estudiantes de las escuelas públicas.

Según el anuncio del DOE, tres cambios clave en la solicitud ayudarán a las familias a navegar por el proceso de admisión.

Eso incluye eliminar los requisitos del distrito para las escuelas secundarias para permitir que las familias soliciten admisión en escuelas de toda la ciudad, permitir que las familias soliciten admisión en una cantidad ilimitada de escuelas secundarias y aprovechar la tecnología para brindarles a las familias mejor información para tomar sus decisiones de admisión.

Los estudiantes de todos los grados ahora tendrán la posibilidad de enumerar un número ilimitado de opciones de aplicación, una expansión de las 12 originales.

Las familias podrán postularse a cualquier escuela secundaria de la ciudad, lo que significa que las solicitudes para la escuela secundaria ya no están limitadas a las restricciones del distrito, algo que era en gran medida el caso anteriormente.

Y los solicitantes de escuela secundaria tendrán acceso a una nueva función en MySchools que les ayudará a comprender mejor sus posibilidades de obtener una oferta para un programa.

Para cada programa, los estudiantes verán un ícono que indica si tienen una probabilidad “alta”, “media” o “baja” de recibir una oferta, según las características de admisión del solicitante, como distrito o municipio, calificaciones, grupo de prioridad y el método de admisión de la escuela, como si la admisión es abierta o selectiva.

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