La gobernadora Kathy Hochul se unió hoy a millones de estudiantes, docentes y padres de familia de Nueva York para celebrar el último día de clases públicas a nivel estatal, marcando el fin de las distracciones digitales en nuestras escuelas.
Cuando comience el Año Escolar 2025-2026 este otoño, Nueva York se convertirá en el estado más grande del país en restringir el uso de teléfonos inteligentes y otros dispositivos personales con acceso a internet durante toda la jornada escolar, de principio a fin.
Líderes y defensores de la educación también conmemoraron este «fin de una era» para aplaudir la transición de Nueva York hacia un aprendizaje sin distracciones y destacar sus beneficios para el rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes.
“Nunca dejaré de trabajar para lograr los mejores resultados para nuestros estudiantes, y es por eso que la era de las distracciones causadas por los teléfonos inteligentes en las escuelas de Nueva York termina hoy”, dijo la gobernadora Hochul. “Mi equipo está trabajando con las principales partes interesadas en todo el estado para garantizar que los distritos escolares finalicen y publiquen su política de aprendizaje sin distracciones antes de la fecha límite del 1 de agosto. Cuando los estudiantes regresen este otoño, las escuelas sin distracciones de Nueva York ofrecerán los mejores entornos de aprendizaje posibles y ayudarán a que nuestros niños recuperen su infancia”.
La secretaria Hillary Rodham Clinton dijo: “Me enorgullece trabajar con la gobernadora Hochul y sus colaboradores en Nueva York para impulsar las escuelas sin distracciones. Esta nueva y audaz ley fomentará el aprendizaje y el desarrollo saludable de los estudiantes del estado y ayudará a establecer el estándar para los estados de todo el país”.
Tras ser promulgada por la gobernadora Hochul el mes pasado, la ley de escuelas sin distracciones del estado de Nueva York entrará en vigor para el Año Escolar 2025-26.
Se aplica a todas las escuelas estatales de los distritos escolares públicos, así como a las escuelas chárter y a las Juntas de Servicios Educativos Cooperativos (BOCES).
Según esta ley, todos los distritos escolares deben publicar su política de escuelas sin distracciones antes del 1 de agosto, para que sea visible para la comunidad de estudiantes, padres y otras partes interesadas clave del distrito.
Ley de Escuelas Libres de Distracciones del Estado de Nueva York:
- Prohíbe el uso no autorizado de teléfonos inteligentes y otros dispositivos personales con conexión a internet en las instalaciones escolares de escuelas primarias y secundarias durante toda la jornada escolar (de principio a fin), incluyendo el horario de clase y otros entornos como los periodos de almuerzo y de estudio.
- Permite a las escuelas desarrollar sus propios planes para el almacenamiento de teléfonos inteligentes durante el día, lo que brinda a los administradores y docentes la flexibilidad de hacer lo que mejor se adapte a sus instalaciones y estudiantes.
- Garantiza $13.5 millones en fondos para las escuelas que necesiten ayuda para adquirir soluciones de almacenamiento que les permitan estar libres de distracciones.
- Exige a las escuelas que proporcionen a los padres una forma de contactar a sus hijos durante el día cuando sea necesario.
- Exige que se consulte a docentes, padres y estudiantes en el desarrollo de la política local.
- Previene la disciplina inequitativa.
La política de la gobernadora Hochul aclara que los estudiantes tendrán acceso autorizado a teléfonos celulares sencillos sin conexión a internet, así como a dispositivos con conexión a internet proporcionados oficialmente por su escuela para la enseñanza en el aula, como computadoras portátiles o tabletas utilizadas como parte de los planes de estudio.
Además, la política de la Gobernadora incluye varias exenciones a las restricciones para el uso de teléfonos inteligentes, incluyendo para estudiantes que requieren acceso a un dispositivo con conexión a internet para el manejo de una condición médica, cuando así lo requiera su Programa Educativo Individualizado (IEP), para fines académicos o para otros fines legítimos, como traducción, cuidado familiar y emergencias.
La Gobernadora Hochul impulsó esta iniciativa tras participar en una gira estatal de consulta con docentes, padres y estudiantes.
Su informe “Más aprendizaje, Menos Desplazamiento: Creando Escuelas Sin Distracciones” subraya lo siguiente:
- Los teléfonos inteligentes distraen a los estudiantes e inhiben el aprendizaje y la creatividad.
- Los entornos sin teléfonos no comprometen la seguridad de los estudiantes.
- Los entornos sin teléfonos promueven la salud mental de estudiantes y docentes.
- La comunicación abierta y la orientación directa para todas las partes interesadas son clave para una implementación exitosa.
- Las escuelas deben abordar cualquier inquietud de los padres sobre cómo mantenerse en contacto con sus hijos durante el día.
- Una política eficaz contra las distracciones debe centrarse en toda la jornada escolar, en lugar de solo en el tiempo en el aula.
- Las escuelas pueden fortalecer su entorno sin distracciones conectando a más estudiantes con actividades presenciales como clubes, deportes, artes y otros programas.
Con esta nueva ley, la gobernadora Hochul lidera un movimiento nacional para restaurar la concentración, la conexión y el bienestar en el aula.
