IBO actualiza categorías de indicadores educativos de NYC

Educación

La Oficina Presupuestaria Independiente (IBO) de la ciudad de Nueva York anunció la actualización de dos nuevas categorías para determinar los indicadores educativos sobre el rendimiento de las escuelas públicas.

Los dos nuevos indicadores anunciados el 5 de abril son la «asistencia de los estudiantes» y el «rendimiento de los estudiantes». 

La asistencia de los estudiantes medirá la asistencia promedio de una escuela y el ausentismo crónico, desglosando estos datos por varios datos demográficos de los estudiantes. Los datos utilizados serán del año escolar 2019-2020.

El rendimiento de los estudiantes se medirá con los datos recogidos por el IBO sobre los resultados de las pruebas estandarizadas para los grados 3 a 8, así como el rendimiento del examen Regents de los estudiantes de secundaria. Estos datos también se organizarán por grupos demográficos de estudiantes tanto en las escuelas públicas tradicionales como en las escuelas charter. Este informe del IBO también incluirá datos sobre el rendimiento de los alumnos por afiliación a colegios concertados.

Los datos de estas pruebas se utilizarán a partir de las pruebas realizadas durante el año escolar 2018-2019.

Los datos demográficos de los estudiantes están determinados por una lista preestablecida de categorías que incluyen a los estudiantes que asisten a las escuelas públicas tradicionales o a las escuelas charter, la raza y el origen étnico de los estudiantes, así como los estudiantes de inglés, los estudiantes discapacitados, la ubicación general y los ingresos familiares. 

Para obtener más información sobre las actualizaciones de las dos categorías del IBO, visite su sitio web https://ibo.nyc.ny.us/.