Un nuevo plan de estudios de estudios negros para estudiantes desde preescolar hasta el grado 12 se lanzará en las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York en el otoño.
El Centro de Investigación sobre Educación Negra (BERC, por sus siglas en inglés) del Teachers College de la Universidad de Columbia lanzó recientemente el proyecto “Black Studies as the Study of the World: A PK-12 Black Studies Curriculum for New York City Public Schools” (Estudios negros como estudio del mundo: un plan de estudios de estudios negros desde jardín de infantes hasta 12.º grado para las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York).
Fue creado en colaboración con el Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York (DOE, por sus siglas en inglés), el Ayuntamiento y la iniciativa del Plan de Acción para la Equidad Educativa (EEAP, por sus siglas en inglés) , un grupo integrado por educadores, organizaciones sin fines de lucro y líderes gubernamentales.
“La construcción de una sociedad más equitativa comienza con la educación”, afirmó Thomas Bailey, presidente del Teachers College de la Universidad de Columbia.
“El lanzamiento del nuevo plan de estudios de Estudios Negros, desarrollado por el Centro de Investigación de Educación Negra de la Universidad de Columbia, es un paso crucial en este esfuerzo.
Esta iniciativa se basa en la larga trayectoria del Teachers College en la adaptación de los métodos de enseñanza y los planes de estudio para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes en entornos educativos inclusivos y de apoyo”.
Este nuevo plan de estudios se puso a prueba en 120 escuelas de 18 distritos escolares de la ciudad en los cinco distritos durante el año escolar anterior y llegó a casi 6.500 estudiantes. Estará disponible en toda la ciudad a partir de septiembre.
Su objetivo es profundizar el conocimiento de los estudiantes sobre las primeras civilizaciones africanas y el África contemporánea, la historia afroamericana y las contribuciones y logros globales de los pueblos de la diáspora africana, así como explorar el impacto duradero de la desigualdad racial en la sociedad.
“Todos los estudiantes deben ver su identidad e historia en su educación. Estoy encantado de presenciar la culminación de esta importante iniciativa en nuestras escuelas”, dijo el rector escolar David C. Banks.
“El enfoque integral e integrado del plan de estudios de estudios afroamericanos profundizará la conciencia de nuestros estudiantes sobre sí mismos y sus comunidades. Al incorporar narrativas y voces fundamentales en nuestras clases de arte, inglés e historia, enriqueceremos su experiencia educativa y su comprensión del mundo que los rodea”.
El plan de estudios incluye el estudio de las culturas africanas tradicionales, las migraciones globales de los pueblos africanos a lo largo de la diáspora africana, el continuo de la experiencia negra en las Américas desde el siglo XVII hasta el presente, la historia afroamericana en el estado de Nueva York y la historia y herencia negra en la ciudad de Nueva York.
Según el centro, el plan de estudios es interdisciplinario, culturalmente afirmativo y relevante para todos los estudiantes mientras estudian la historia y los paisajes contemporáneos de América, África, Nueva York y el mundo.
También estará disponible como material de código abierto para educadores de todo el país, ya que está destinado a servir como modelo nacional para los distritos escolares de todo el país.
BERC es parte de la histórica iniciativa trienal EEAP lanzada por el Ayuntamiento en 2021. Incluye a United Way of NYC, la Association of Black Educators of New York (ABENY), Black Edfluencers United (BE-U) y la Eagle Academy Foundation.
El objetivo de la coalición era desarrollar el primer plan de estudios de estudios afroamericanos desde preescolar hasta el 12.º grado para las escuelas públicas de la ciudad.
Desde entonces, BERC ha liderado un equipo de influyentes académicos de estudios negros y profesores de aulas de la ciudad de Nueva York para crear un plan de estudios histórico para la ciudad, según el centro.
Estos expertos en historia mundial, historia estadounidense, alfabetización y currículo y enseñanza culturalmente relevantes han desarrollado más de 100 planes de lecciones en 14 grados, alineándolos con el Pasaporte a los Estudios Sociales de la Ciudad de Nueva York, los estándares de estudios sociales del estado de Nueva York y los estándares de la Próxima Generación para las artes del lenguaje inglés, la historia y los estudios sociales.
Las lecciones también se pueden modificar para estudiantes con discapacidades y estudiantes del idioma inglés.
Para obtener más información sobre el plan de estudios, visite el sitio de WeTeach y www.blackedresearch.org/bsc.
El nuevo plan de estudios es independiente de un nuevo plan de estudios de estudios negros creado por el Departamento de Educación que se lanzó a principios de este año.
Ese plan de estudios se llama Hidden Voices: Stories of the Global African Diaspora y se lanzó en febrero después de un programa piloto de varios meses de duración.
