Aliria M. Ruíz Blanco.
El cierre de 1,800 escuelas de la ciudad de Nueva York a causa de los altos índices de contagios por covid-19, implicaría la atención por parte del Departamento de Educación (DOE) hacia unos 300,000 niños adicionales, durante el aprendizaje virtual.
La vocera del DOE, Danielle Gilson aseguró que todo el personal estaba preparado para una transición desde el primer día, explicando que los maestros trabajaban al respecto ante un eventual cambio hacia la modalidad de aprendizaje remoto; y en cuanto a la falta de dispositivo y tabletas entre los estudiantes, ya tienen un plan para manejar esa carencia, pues han solicitado 100,000 dispositivo más para cumplir con las solicitudes pendientes, reparación o reemplazo de algunas máquinas.
Sin embargo, para aquellos niños que aún no tienen una tableta, les ofrecen apoyar su enseñanza con libros de trabajo, de texto, ficción, literarios y comerciales, así como tareas, proyectos, hojas de trabajo y actividades diversas.
Por otra parte, la presidenta de la organización WIN, Christine C. Quinn ha cuestionado las acciones del alcalde Bill de Blasio, Departamento de Educación y del Departamento de Servicios para Personas sin Hogar, expresando que «han demostrado, no estar preparados para un retorno permanente al aprendizaje remoto». Otro de los grandes problemas que refiere Quinn, es la falta de acceso a internet y WiFi de calidad, ya que la ciudad no tiene un plan que brinde WiFi en los refugios para este año escolar.
En cuanto a ello el alcalde sostiene el compromiso en la entrega de tabletas y acceso a internet gratuito para todos los niños que lo requieran. Además puso a disposición el número 311 para que puedan llamar y solicitar el implemento tecnológico.
