Hoy, la rectora de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York, Melissa Aviles-Ramos, anunció que los presupuestos escolares no se verán afectados por las pérdidas de matrículas a mitad de año para el año escolar 2024-2025.
A medida que nuestras escuelas continúan apoyando a los nuevos estudiantes y respondiendo a las fluctuaciones de la matrícula, estamos orgullosos de poder ofrecer esta estabilidad fiscal.
Con base en los comentarios de los directores y el personal escolar, junto con esta inyección de dólares adicionales, las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York instituirán un riguroso apoyo presupuestario que proporcione un enfoque específico en el uso eficaz de los fondos.
“Mientras nuestras escuelas continúan sirviendo a nuestros estudiantes, nuestra principal prioridad es asegurar que cada líder escolar tenga los recursos y el apoyo para llevar a cabo la misión de su escuela y poner a nuestros niños en el camino del éxito de por vida”, dijo la Canciller de Escuelas Aviles-Ramos. “Estoy orgullosa de que, en respuesta directa a los comentarios de nuestras comunidades escolares, las escuelas no solo recibirán fondos, sino también apoyos personalizados diseñados para ayudarlos a aprovechar al máximo estos fondos”.
Siguiendo las cifras preliminares de inscripción compartidas recientemente, que mostraron una inscripción nivelada año tras año, aproximadamente el 50% de las escuelas habrían estado sujetas a un ajuste a mitad de año por un total de $157 millones de dólares.
Estas escuelas ahora no verán ningún cambio en la financiación. Además, otro 50% de las escuelas están programadas para recibir $146 millones de dólares adicionales para apoyar el aumento de la inscripción.
Para garantizar que nuestra inversión en las escuelas satisfaga las necesidades inmediatas de la comunidad, los líderes escolares recibirán apoyo personalizado de los directores de presupuesto de su equipo de campo en asuntos de presupuesto y adquisiciones.
Estos apoyos, que variarán desde reuniones individuales hasta revisiones del presupuesto escolar, ayudarán a las escuelas a garantizar que los fondos se utilicen dentro del año fiscal actual y cumplan con las regulaciones de adquisiciones de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York.
Esto se basa en el compromiso continuo de la administración Adams de mantener la estabilidad de los presupuestos escolares y garantizar que los servicios, recursos y programas vitales a los que las comunidades escolares se han acostumbrado no se pongan en peligro.
En junio de 2024, el alcalde Adams anunció una política de exención de responsabilidad para las asignaciones presupuestarias iniciales de las escuelas en el año escolar 2024-2025 y, debido a la sólida gestión fiscal de la administración, ha invertido más de $600 millones para proteger los programas que se financiaron con dólares de estímulo temporal.
Además, esta administración ha priorizado el bienestar fiscal de las escuelas a través de:
- La inversión de $180 millones para esfuerzos de reducción del tamaño de las clases;
- Aproximadamente $100 millones en apoyo de cambios a la fórmula de Financiamiento Justo para Estudiantes para priorizar a los estudiantes en viviendas temporales y escuelas con altas concentraciones de estudiantes con necesidades; y
- La inversión de la administración Adams de casi $1 mil millones para importantes aumentos salariales de cinco años para maestros, directores y personal.
Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York
Las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York son un testimonio de la historia y el impacto de la educación urbana en los Estados Unidos.
Con más de 1.600 escuelas distribuidas en cinco distritos, el sistema está compuesto por aproximadamente 1,1 millones de estudiantes y personal, lo que lo convierte en el sistema de escuelas públicas más grande del país.
Estas escuelas emplean a más de 75.000 maestros que ofrecen una rica variedad de experiencias educativas a un cuerpo estudiantil que refleja el vibrante y diverso patrimonio cultural de la ciudad.
Esta red de instituciones educativas representa no solo la escala del compromiso de la Ciudad de Nueva York con la educación pública, sino también su dedicación a fomentar un entorno de aprendizaje que sea tan dinámico y diverso como la ciudad misma.
