COVID-19 es parte del plan de estudios de CUNY. Más de una docena de cursos semestrales de primavera que abarcan los programas vocacionales y de artes liberales del sistema abordan las implicaciones médicas, políticas y culturales de la pandemia.
Uno de ellos será enseñado por un socorrista que experimentó de cerca los estragos del virus.
George Contreras, un paramédico activo de la ciudad que enseña en el programa de manejo de emergencias en John Jay College, usará su propia experiencia lidiando con las consecuencias de mensajes confusos de salud pública y políticas federales, estatales y municipales conflictivas para enseñar un nuevo curso sobre manejo de emergencias en una pandemia.
La pandemia ofrece a estudiantes y maestros una nueva forma de evaluar el material presentado en los libros de texto, explicó. “Lo que sea que estemos leyendo en el libro, aplíquelo a COVID y diga ‘¿Qué funcionó bien, qué no funcionó?’”, Dijo Contreras.
Otro curso, impartido en el Macaulay Honors College por el doctor Harold Varmus, ganador del premio Nobel, utilizará la pandemia para explorar cuestiones éticas en la ciencia, incluido el equilibrio entre dar a conocer nuevas investigaciones al público lo más rápido posible y someterlas a una rigurosa revisión por pares. .
Bertrade Ngo-Ngijol Banoum, directora del departamento de Estudios Africanos de Lehman College, está impartiendo un curso sobre cómo las mujeres negras se han movilizado en respuesta a un virus que ha dañado desproporcionadamente a las comunidades de color.
“Escuchamos mucho sobre cómo las comunidades negras y pardas han sido devastadas”, dijo. «Pero quiero que mis estudiantes vean cómo en estas mismas comunidades, las mujeres son a menudo las primeras en responder a una crisis».
Los funcionarios de CUNY dicen que el sistema universitario está en una posición única para estudiar la pandemia en tiempo real debido a la amplitud y diversidad de sus universidades, y porque muchos de sus estudiantes han sentido el impacto del virus directamente.
“La esperanza es que estas lecciones ayuden a salvar vidas en crisis futuras y reconciliar las injusticias e inequidades del pasado que la pandemia puso de relieve”, dijo el canciller de CUNY, Félix Matos Rodríguez. «Es particularmente apropiado que estos cursos se impartan en CUNY, ya que muchos de nuestros estudiantes provienen de algunas de las comunidades más afectadas por la pandemia».
