Treinta y cuatro orgullosos estudiantes de secundaria y preparatoria del Instituto de Educación Especial de Nueva York (NYISE , por sus siglas en inglés) , que tienen deficiencias visuales o discapacidades emocionales, recibieron sus diplomas durante una ceremonia de graduación el 23 de junio.
Ocho estudiantes del último año que se gradúen irán a la universidad y cuatro de ellos han recibido becas por sus logros. Varios estudiantes completarán la educación postsecundaria y algunos comenzarán nuevas carreras.
La directora ejecutiva de NYISE, Dra. Bernadette Kappen, pronunció el discurso de apertura y la asambleísta Nathalia Fernandez fue la oradora principal.
Estudiantes ejemplares
Hace unas semanas, la Alianza de Discapacidades del Desarrollo del Oeste de Nueva York (DDAWNY) y una coalición de escuelas de educación especial llevaron a cabo una manifestación en Cheektowaga exigiendo equidad en los fondos.
El presupuesto del estado de Nueva York proporcionará un aumento de la tasa del 7 por ciento en la ayuda de la fundación para las escuelas públicas, sin embargo, exige solo un aumento del 4 por ciento para las escuelas que brindan educación especial para niños con discapacidades del desarrollo.
Los líderes de las escuelas de educación especial, los maestros y las familias se unieron en Aspire of WNY pidiendo una financiación justa y equitativa para los niños con necesidades especiales.
Los estudiantes de todas las edades, y con una variedad de discapacidades de desarrollo, quieren que el departamento de presupuesto estatal escuche su grito de guerra por la igualdad de fondos en sus escuelas de educación especial.
“Esta falta de equidad en la financiación de las escuelas que atienden a niños con discapacidades es simplemente inaceptable y está mal”, declaró Douglas DiGesare, director ejecutivo de Arc Erie County New York.
Los maestros y las familias sirvieron como sus voces, hablando en su nombre.
Dicen que sin un aumento total del 7 por ciento en la financiación, las escuelas de educación especial, como Aspire, Autism Services, Bornhava, Buffalo Hearing & Speech Center, Cantalician Center for Learning, CHC Learning Center, Gateway Longview, OLV Human Services, The Summit Center , We Can Preschool & Childcare, The Children’s League y Arc of Erie County New York, no pueden ofrecer salarios competitivos a maestros y personal y está causando una enorme rotación en las aulas, lo que perjudica el desarrollo de los estudiantes.
“Nuestros estudiantes de Cantalician ven al menos a un nuevo miembro del personal en su salón de clases cada tres meses, eso es inconcebible”, afirmó
