El alcalde de la ciudad de Nueva York, Eric Adams, firmó hoy Intro. 54-A en ley para jóvenes de Harlem a Hollis.
Modificar el código administrativo de la ciudad para permitir la educación de empoderamiento financiero en los programas del Departamento de Desarrollo de la Juventud y la Comunidad de la Ciudad de Nueva York (DYCD).
“La educación financiera es una habilidad fundamental para nuestros jóvenes, pero muchos de nuestros niños se están quedando atrás”, dijo el alcalde Adams. “Cuando era joven, nunca tuve información sobre cómo ahorrar o cómo ser financieramente responsable. Al promulgar este proyecto de ley, estamos ayudando a nuestros jóvenes a aprender las habilidades que necesitan para tener éxito financiero. Queremos ayudar a nuestros hijos a comprender el poder de invertir y el poder de ahorrar para ponerlos en el camino hacia la independencia financiera”.
“Asegurar que nuestros jóvenes estén listos para lo que viene después de la escuela secundaria es una de las principales prioridades de esta administración”, dijo la vicealcaldesa de Iniciativas Estratégicas, Ana Almanzar. “Proporcionar a los jóvenes de la ciudad de Nueva York acceso a la educación financiera los ayuda a encaminarse hacia un futuro brillante y los prepara para la economía del siglo XXI. Introducción 54-A ayudará a equipar a nuestros jóvenes con las habilidades financieras que necesitan hoy, para que puedan construir su mañana”.
Introducción 54-A modifica el código administrativo de la ciudad de Nueva York para incluir la educación sobre el empoderamiento financiero en los programas del DYCD. Codifica su programa de educación financiera en el Programa de empleo juvenil de verano (SYEP) y los programas para jóvenes fugitivos y sin hogar.
La educación de empoderamiento financiero incluye instrucción sobre finanzas personales, incluyendo banca, elaboración de presupuestos, crédito, deuda, ahorro e impuestos.
El proyecto de ley también amplía la educación de empoderamiento financiero para incluir la inversión como un tema y tiene un requisito de informe anual del número de participantes y una descripción del plan de estudios de educación de empoderamiento relevante.
