El alcalde Eric Adams ha anunciado algunos pasos nuevos que tomarán las escuelas públicas de la ciudad para impulsar la sostenibilidad, parte del plan de sostenibilidad más amplio de la ciudad, PlaNYC.
“Queremos que los estudiantes sepan que estamos llevando nuestro plan climático al siguiente nivel”, dijo Adams.
A partir del próximo año, se pedirá a todas las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York que participen en un Día de Acción Climática, mostrando lecciones sobre educación ambiental y sostenibilidad. El departamento de educación también creará nuevos programas de capacitación profesional para la economía “verde” y aumentará el desarrollo profesional de los maestros en temas de sustentabilidad.
El viernes, el Teachers College de la Universidad de Columbia anunció que albergaría este verano a un grupo de profesores de la ciudad de Nueva York en un nuevo instituto dedicado a promover la educación climática.
Vicki Sando, quien enseña a estudiantes de segundo y tercer grado en PS 41 en Manhattan, dijo que aprecia el nuevo énfasis en la capacitación de maestros porque hablar con los niños sobre el cambio climático puede ser complicado.
“Los estudiantes exigen y esperan esta educación”, dijo. “Pero hay una línea muy fina entre darles contexto y asustarlos”.
Sando, miembro del Grupo de Trabajo sobre Educación para el Clima y la Resiliencia , dijo que espera que las escuelas puedan brindarles a los maestros la flexibilidad que necesitan para adquirir estas habilidades, y señaló que el tiempo de los maestros es en sí mismo un recurso finito.
“Se espera que los maestros hagan más y más en la misma cantidad de tiempo”, dijo.
Las nuevas iniciativas se basan en esfuerzos que ya han estado en marcha durante años.
Las escuelas ya albergan 76 instalaciones solares. Las cafeterías tienen «lunes sin carne» y «viernes veganos» para reducir el consumo de carne durante el almuerzo, y la ciudad ha estado construyendo una flota de autobuses escolares eléctricos. El estado ha exigido que todos los autobuses escolares de Nueva York sean eléctricos para 2035.
Pero Sando dijo que las escuelas de la ciudad, que abarcan unos 1300 edificios y 130 millones de pies cuadrados, podrían hacer mucho más para conservar energía y materiales.
“Simplemente creo que hay una enorme cantidad de desperdicio en las escuelas”, dijo. “Siempre me enfoco con mis alumnos en el pensamiento sistémico, y una escuela es un ecosistema”.
