La matrícula en la City University de Nueva York ha aumentado por primera vez en cinco años, lo que aún no es suficiente para compensar los cuatro años consecutivos de pérdidas que la precedieron.
Pero la universidad espera que sus omnipresentes anuncios en el metro y sus campañas de divulgación ayuden.
Los 233.352 estudiantes que asistieron a una de las 25 escuelas de CUNY en el otoño de 2023 representaron un aumento de 21.368 con respecto al año anterior, pero aún así una reducción de 41.554 en comparación con 2018, el último año en que aumentó la matrícula.
Y la matrícula entre los estudiantes hispanos, el grupo étnico o racial más grande de estudiantes de CUNY, está rezagada, según un análisis de los datos de matrícula interna de CUNY para el otoño de 2023, que se publicó este verano.
Si bien el aumento del 3,5% en la matrícula hispana para el año escolar 2023 fue consistente con el aumento del 3,3% en la matrícula total, ese modesto repunte ha hecho poco para revertir las caídas considerables del grupo durante los cuatro años anteriores.
Si bien el aumento del 3,5% en la matrícula hispana para el año escolar 2023 fue consistente con el aumento del 3,3% en la matrícula total, ese modesto repunte ha hecho poco para revertir las caídas considerables del grupo durante los cuatro años anteriores.
Incluso con los avances del año pasado, la matriculación entre los estudiantes hispanos cayó en 18.835, o 22%, entre el otoño de 2018 y el otoño de 2023, considerablemente más que la disminución general del 15% durante ese período.
“Creo que la pandemia hizo que la gente se preguntara: ‘¿La educación superior es tan valiosa como lo que le damos? ¿Hay otras formas de lograr los objetivos que busco sin gastar necesariamente mucho dinero y tiempo?’”, dijo Ayinde Bennett, gerente de acceso postsecundario en la organización educativa sin fines de lucro Urban Assembly, quien también señaló cómo las familias latinas habían experimentado un impacto económico desproporcionado durante la pandemia .
“Creo que entre los estudiantes de bajos ingresos, en especial los de raza negra y los latinos, probablemente se esté viendo una mayor disminución y una mayor necesidad de trabajar o de ayudar o apoyar a sus familias de alguna otra manera”.
De hecho, la reducción de la matriculación fue particularmente dramática en el nivel de los colegios comunitarios, que generalmente inscribe una mayor proporción de estudiantes de bajos ingresos, de primera generación y negros y latinos, en comparación con los colegios superiores.
En general, las siete instituciones de educación superior de dos años de CUNY registraron una disminución del 33,2% en la matrícula hispana en medio de una disminución del 21,5% en la matrícula total entre el otoño de 2018 y el otoño de 2023, una caída mucho más pronunciada que la de cualquier otro grupo.
En comparación, los 11 colegios superiores de CUNY vieron una disminución del 14% en la inscripción hispana y del 12% en la inscripción total.
En el Bronx Community College, por ejemplo, donde el 52% de los estudiantes se identificaron como hispanos en el otoño de 2023 (la mayor cantidad de cualquier escuela de CUNY), la inscripción cayó un 42% entre el otoño de 2018 y el otoño de 2023, incluida una disminución del 50% entre los estudiantes hispanos, la mayor cantidad de cualquier colegio comunitario y la segunda mayor cantidad en todo el sistema.
Richard Ginsburg, portavoz de la universidad, al igual que Bennett, también atribuyó el dramático descenso al “impacto significativo” de la pandemia en el distrito y su población hispana.
“Muchos estudiantes en áreas desatendidas tuvieron dificultades para cambiar al aprendizaje en línea debido a la tecnología y el acceso a Internet inadecuados, lo que agravó la disminución de la inscripción”, dijo, aunque señaló que la inscripción para este otoño está mejorando con respecto al otoño pasado, “gracias a nuestros continuos esfuerzos por centrarnos en la participación comunitaria, la inclusión digital, el apoyo económico y los servicios integrales para estudiantes para revertir la disminución de la inscripción y fomentar el crecimiento”.
