Según los informes, una escuela primaria de Vermont está eliminando el lenguaje «masculino» y «femenino» de sus lecciones de ciencias de quinto grado que cubren el cuerpo humano, la pubertad y la reproducción.
En una carta enviada a los padres de la Escuela Founders Memorial el 20 de abril, el director anunció que ahora se usaría un «lenguaje inclusivo de género» en la unidad de ciencia y salud.
Los maestros ahora solo usarían un «lenguaje inclusivo de género» en estas lecciones para «alinear nuestro plan de estudios con nuestra política de equidad», escribió la directora de la escuela, Sara Jablonski, en una carta compartida en las redes sociales.
Términos como «hombre» y «niño» serían reemplazados por «persona que produce esperma». Asimismo, «hembra» y «niña» serían reemplazados por «persona que produce huevos».
La escuela dijo que trabajaría en la edición de hojas de trabajo para reflejar estos cambios de idioma. Los padres también tuvieron la oportunidad de revisar los materiales de la lección en la oficina principal de la escuela.
La carta fue enviada al grupo de derechos de los padres Parents Defending Education, que la compartió en Twitter.
«Hablar de alguien de esta manera es deshumanizante en cualquier contexto, pero estas nuevas reglas de lenguaje se aplican específicamente a una unidad de salud para estudiantes de quinto grado sobre la pubertad y la reproducción», dijo un portavoz.
«Está claro que la escuela ha decidido no cumplir con su deber de educar a los estudiantes en nombre de la equidad. Si alguien se pregunta cómo se ve cuando una escuela primaria ha sido capturada por la ideología de género, eso es todo», dijo el portavoz. continuado.
En junio de 2021, la junta escolar del Distrito Escolar de Essex Westford adoptó una nueva política de equidad. Según la política, las escuelas «usarían perspectivas antirracistas y LGBTQIA+ para informar las decisiones curriculares a partir de Pre-K», informó The Burlington Free Press.
