A M. Ruíz Blanco
Durante este período de transición y adaptación que ha traído consigo la pandemia del covid-19, muchas familias se han visto comprometidas a involucrarse más en el aprendizaje de sus hijos, bien sea que la instrucción recibida pueda ser remota o combinada, aunque para algunas de las familias sea algo difícil, sobre todo para las de origen hispano, por muchos motivos, entre ellos las limitaciones en el buen manejo del inglés, su condición de inmigrantes, grados académicos muy bajo y escasos dominio de la tecnología, así como el acceso a la misma.
Lo cierto es que los padres que se involucran fortalecen más las escuelas y a sus maestros. También es fundamental que las instituciones se comuniquen de forma frecuente y clara con las familias de los estudiantes para que estén al tanto de toda la información académica y de salud más importante.
A razón de ello, el Departamento de Educación (DOE) ha desarrollado en su página oficial, enlaces en los que padres de familias pueden contactar a sus maestros, administradores y coordinadores de manera regular, dirigidas a analizar oportunidades específicas para los niños. Hay muchas maneras de involucrarse en el proceso educativo de sus hijos, una de ellas es a través de la página : Empoderamiento Familiar del Departamento de Educación, y la otra es : Regreso a la escuela 2020, la cual actúa como centro de información y actualización a medida que el avanza el año escolar.
Se debe tener en cuenta que la mayoría de las escuelas pueden contar con las siguientes organizaciones para participación de los padres: Equipo de Liderazgo en la escuela, Asociación de Padres y Consejo de Bienestar Escolar.
Cabe destacar, que cada distrito escolar tiene un Consejo de Educación Comunitaria que actúa como organismo asesor del Rector y el Panel de Política Educativa. Asimismo, existen los Consejos de Educación de la Ciudad: Escuela Secundaria, Estudiantes que aprenden inglés, Educación Especial y Distrito 75.
