La ciudad de Nueva York tiene 275 escuelas chárter en los cinco condados, con seis nuevas incorporaciones desde el año pasado. Mientras los padres continúan sopesando si deben o no inscribir a sus hijos en escuelas chárter, entre otros innumerables problemas educativos en toda la ciudad, es más importante que nunca que estas 275 escuelas reflejen las necesidades y los requisitos de cada estudiante individual.
Una escuela chárter se diferencia de una escuela pública tradicional porque las escuelas chárter aún reciben fondos del gobierno, pero operan fuera de los sistemas escolares previamente establecidos en el área geográfica en la que se encuentra la escuela.
Esto significa que las escuelas chárter no están tan comprometidas con el currículo estatal, a veces rígido, que se sigue en las escuelas públicas tradicionales. En cambio, las escuelas chárter tienen la oportunidad de explorar estilos de aprendizaje alternativos además de lo que el estado espera que se enseñe.
“Las escuelas chárter son escuelas públicas operadas de manera independiente que tienen la libertad de diseñar aulas que satisfagan las necesidades de sus estudiantes”, se lee en una declaración del sitio web de la Alianza Nacional para las Escuelas Públicas Chárter . “Es común ver escuelas chárter dirigidas por antiguos maestros que querían tomar las lecciones que aprendieron en el salón de clases y aplicarlas a toda la escuela”.
Todas las escuelas chárter deben operar bajo un contrato con un autorizador de escuela chárter, que responsabiliza a la escuela individual por los estándares educativos de su chárter. Aún así, todas las escuelas chárter son diferentes, algunas se enfocan en materias relacionadas con la educación STEM, la preparación para la universidad, mientras que otras integran formas de las artes en cada materia.
Este ideal de tener una escuela autónoma que enfatice las habilidades o materias individuales es una de las razones por las que las escuelas autónomas pueden ser tan atractivas para los tutores que desean que sus hijos tengan una experiencia escolar más individualizada.
“Todos los días me inspira el trabajo arduo pero increíblemente alegre de nuestros maestros y personal para que los estudiantes vuelvan a encarrilarse de la pandemia y los capaciten para construir un futuro en el que puedan alcanzar su máximo potencial como estudiantes y como personas”, dijo Jane. Martinez Dowling, jefe de asuntos externos de KIPP NYC , un sistema de escuelas autónomas. “Creo que lo que realmente distingue a KIPP NYC es nuestro compromiso de apoyar a los estudiantes a lo largo de sus viajes de aprendizaje permanente, desde el momento en que cruzan nuestras puertas en el jardín de infantes, pasando por la graduación, la universidad, sus carreras y más allá para alcanzar su potencial”.
En la Gran Manzana, otra cualidad atractiva de las escuelas chárter es el énfasis en la diversidad dentro de sus cuerpos estudiantiles, así como con el personal y los educadores.
Según el Centro de escuelas autónomas de la ciudad de Nueva York, durante el año escolar 2022-23, el 49 % del alumnado del sistema de escuelas autónomas de la ciudad de Nueva York se identificó como afroamericano y el 41 % como latino. Además, el 80 % de los estudiantes de escuelas chárter tienen problemas económicos, el 18 % de los estudiantes están en programas de educación individualizada (IEP), el 9,6 % viven en viviendas temporales y el 9 % son estudiantes multilingües.
El sistema de escuelas autónomas de la Ciudad de Nueva York tiene una población estimada de 142 500 estudiantes, y el 15 % de todos los estudiantes de las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York asisten a una escuela autónoma.
Estudios recientes realizados por el Centro de escuelas chárter de la ciudad de Nueva York indicaron que en 2022, los estudiantes de la ciudad de Nueva York que asistían a escuelas chárter obtuvieron índices de competencia más altos tanto en lengua y literatura en inglés como en matemáticas que sus contrapartes del distrito.
Los estudiantes afroamericanos y latinos de toda la ciudad que asisten a escuelas chárter lograron el doble de índices de competencia que sus compañeros de la escuela del distrito en matemáticas, y obtuvieron casi 20 puntos porcentuales más en lengua y literatura en inglés.
Especialmente a medida que la ciudad se recupera de la pandemia de COVID-19, los padres y tutores buscan formas que puedan ayudar a sus hijos a tener las mejores oportunidades en educación, y para algunos eso significa inscribirse en una escuela chárter.
Algunos educadores involucrados en los programas chárter del estado dicen que dado que las escuelas están viendo tasas de inscripción más altas y un mayor interés general, especialmente en respuesta a la pandemia, el estado de Nueva York debería responder al aumento de la demanda y eliminar los límites actuales en la cantidad de escuelas chárter que puede abrir en un estado.
El límite en el estado de Nueva York actualmente es de 460 escuelas, con un límite inferior más pequeño en la ciudad de Nueva York.
