Las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York anunciaron hoy que la Escuela Secundaria Edward R. Reynolds West Side y la Escuela Pública 45Q Clarence Witherspoon fueron seleccionadas para la Beca VITAL (Aprendizaje Instruccional Transformativo Accesible) para Bibliotecas, con fondos proporcionados por el Fondo Conmemorativo Edith & Frances Mulhall Achilles.
Estas dos escuelas fueron seleccionadas de un impresionante grupo de 136 solicitantes para recibir $50,000 cada una para transformar sus programas bibliotecarios y la formación de sus Comités Asesores.
Además de los ganadores, dos finalistas recibirán $1,000 cada uno para apoyar sus programas bibliotecarios existentes.
La iniciativa VITAL para Bibliotecas busca reinventar las bibliotecas escolares en entornos de alta necesidad, mejorando su función, propósito y potencial general. Cada escuela ganadora establecerá un Comité Asesor para desarrollar un programa de biblioteca escolar sostenible que beneficie y empodere directamente a su alumnado.
«Las bibliotecas son la base del aprendizaje, ya que ofrecen no solo libros, sino también puertas a la imaginación y el descubrimiento», afirmó la Canciller Escolar, Melissa Aviles-Ramos. «A través de estos Comités Asesores de Bibliotecas, centramos la atención de los estudiantes, garantizando que nuestras bibliotecas evolucionen para satisfacer sus necesidades cambiantes, a la vez que les proporcionamos habilidades cruciales de investigación y lectoescritura para el futuro».
«La lectura fomenta el aprendizaje, el crecimiento, la empatía y la comprensión del mundo, y las bibliotecas escolares son el conducto clave», afirmó Melissa Jacobs, Directora de Servicios Bibliotecarios de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York. «Una biblioteca es vital en todas las escuelas».
La Beca VITAL para Bibliotecas es una iniciativa de colaboración entre líderes escolares, bibliotecarios y la Oficina de Servicios Bibliotecarios de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York (NYCPS) para garantizar que los estudiantes en entornos con alta necesidad tengan acceso a los recursos necesarios para el éxito académico y el crecimiento personal.
El proceso de selección incluyó entrevistas personales con los finalistas, quienes fueron evaluados en función de su visión, apoyo administrativo, desarrollo bibliotecario actual y planes para utilizar los fondos de la beca.
Las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York están ampliando el acceso a servicios bibliotecarios de calidad a través de vías innovadoras.
El programa Maestro-Bibliotecario (T2L), una colaboración con New Visions for Public Schools, la Universidad de Syracuse y la Universidad St. John Fisher, permite a los docentes obtener su certificación del Estado de Nueva York como especialistas en medios de bibliotecas escolares.
Este exitoso programa ya ha formado a 71 bibliotecarios certificados, y se espera que la cohorte actual eleve el total a al menos 100 nuevos bibliotecarios escolares.
NYCPS también proporciona acceso a la Biblioteca Digital de la Ciudad en Sora, ofreciendo a estudiantes y educadores acceso 24/7 a una extensa colección de libros electrónicos, audiolibros, lecturas en voz alta y revistas, todos seleccionados por bibliotecarios escolares y especialistas en la materia, lo que garantiza un contenido diverso y de alta calidad.
