El alcalde de la ciudad de Nueva York, Eric Adams, y la canciller de las Escuelas Públicas de Nueva York, Melissa Avilés-Ramos, anunciaron hoy que el sistema escolar público de la ciudad ha superado el hito del 60% de reducción del tamaño de las clases, originalmente previsto para el ciclo escolar 2025–2026.
El anuncio se produce tras la adopción del presupuesto del año fiscal 2026, que financió más de 3,700 puestos docentes y 100 puestos de subdirectores en casi 750 escuelas públicas de la ciudad, además de un proceso de planificación colaborativa con la Federación Unida de Maestros (UFT), el Consejo de Supervisores y Administradores Escolares (CSA) y líderes escolares de todo el sistema.
Declaraciones
“El tamaño reducido de las clases cambia vidas al facilitar el aprendizaje de los niños, y el hito de hoy demuestra lo que es posible cuando invertimos en nuestros estudiantes y trabajamos de la mano con nuestros socios sindicales y líderes escolares”, dijo el alcalde Adams. “Gracias a la inversión de nuestra administración de $450 millones en la reducción del tamaño de las clases, estamos brindando a los educadores el apoyo que necesitan para construir aulas más personalizadas y acogedoras. Superar el 60% de nuestra meta para el ciclo 2025–2026 es un gran paso adelante, y no nos detendremos. Continuaremos trabajando con la UFT, el CSA y líderes de todo el sistema para alcanzar el 80% el próximo año escolar y, lo más importante, para garantizar que cada niño en cada distrito tenga el entorno de aprendizaje que necesita y merece para prosperar.”
“Me enorgullece compartir que, en asociación con nuestros sindicatos y comunidades escolares, nuestro sistema escolar este año continúa cumpliendo con la ley de reducción de tamaño de clases, ahora con 64% de las clases en cumplimiento”, dijo la canciller Avilés-Ramos. “Nuestra prioridad este año fue asegurar que los líderes escolares tuvieran el apoyo necesario para hacer la transición hacia clases más pequeñas, y estamos encantados de dar la bienvenida a miles de nuevos maestros y personal. Estoy ansiosa por trabajar estrechamente con nuestros líderes de distrito y escuelas mientras continúan incorporando más clases en cumplimiento.”
Inversión y compromiso
El anuncio refleja un proceso de planificación impulsado por las escuelas, que incluyó una inversión de más de $450 millones en las Escuelas Públicas de Nueva York. Esta inversión —financiada en parte por impuestos municipales— representa un compromiso continuo con la financiación plena de las escuelas públicas y permitió la contratación de más de 3,700 maestros y 100 subdirectores.
Además de los esfuerzos de reducción del tamaño de las clases, la ciudad mantiene su compromiso con la financiación equitativa de todas las escuelas públicas, asegurando que ninguna escuela se vea perjudicada en el proceso.
Fórmula de financiación y avances
El sistema escolar continuará garantizando la equidad a través de la Fórmula de Financiación Justa para Estudiantes (Fair Student Funding Formula), que ahora incluye dos nuevos factores:
- Peso por concentración de estudiantes
- Peso por estudiantes en vivienda temporal
Estos ajustes, fruto de un amplio proceso de participación pública, aportaron más de $120 millones adicionales a las escuelas con mayores necesidades.
Las escuelas que recibieron maestros adicionales gracias a esta iniciativa aumentaron su cumplimiento en 27 puntos, y actualmente casi un tercio de las clases no conformes están solo entre uno y tres estudiantes por encima de los nuevos límites. El número de clases que superaban el límite por seis o más estudiantes ha disminuido sustancialmente año tras año.
Exenciones y planificación futura
El anuncio incluye un acuerdo entre las Escuelas Públicas de Nueva York, la UFT y el CSA sobre exenciones para las Escuelas Secundarias Especializadas que no cuentan con espacio suficiente para cumplir, así como para aquellas que se beneficiarán de proyectos de infraestructura ya planificados.
Toda esta información está detallada en el Informe Anual de Implementación de la Reducción del Tamaño de las Clases. Además, ya se ha lanzado el proceso de planificación para el ciclo escolar 2026–2027, con todas las escuelas de los Distritos 1–32 evaluando sus recursos y necesidades para alcanzar el próximo hito: 80% de las clases dentro de los límites establecidos.
Logros educativos bajo la administración Adams
Este anuncio se suma a otros avances recientes en educación, entre ellos:
- Implementación de pruebas de detección de dislexia para todos los estudiantes.
- Apertura de 57 programas de Dotados y Talentosos.
- Nuevos contratos laborales para maestros y personal educativo.
- Inversión de $167 millones para asegurar programas críticos de educación temprana.
- Incremento de la matrícula en educación temprana a 150,000 niños en todo el sistema.
- Obtención de responsabilidad directa del alcalde en dos ocasiones en tres años.
- Inversión de $180 millones en un plan integral de reducción del tamaño de las clases.
