New York City Public Schools (NYCPS) publicó hoy los resultados municipales de la evaluación estatal de 2026. Los resultados individuales ya fueron compartidos con los directores, y las familias recibirán la información correspondiente el lunes.
En los grados 3 a 8, los puntajes municipales aumentaron 0.1 puntos porcentuales en matemáticas y disminuyeron 6 puntos porcentuales en artes del lenguaje inglés (ELA). Los resultados de ELA siguen al aumento de 7 puntos registrado el año pasado. Dadas estas fluctuaciones sin precedentes en la competencia estudiantil y la preocupación por variaciones tan marcadas en periodos cortos, NYCPS ha iniciado un análisis más profundo de los resultados.
Tendencias observadas en todo el estado
Los cambios no son exclusivos de la ciudad de Nueva York. Distritos escolares de todo el estado registraron disminuciones en el desempeño, independientemente de la población estudiantil, los recursos o el enfoque pedagógico. Los resultados estatales de la evaluación de 2026 pueden consultarse en el sitio oficial del estado.
Avances en la implementación de NYC Reads
En 2023, NYCPS lanzó NYC Reads, un enfoque transformador de instrucción en lectoescritura basado en fonética y sustentado en la ciencia de la lectura. Desde su implementación, los superintendentes y líderes escolares han utilizado los resultados de las evaluaciones estatales junto con evaluaciones diagnósticas de lectura, datos de implementación, evidencia de aula y retroalimentación continua de docentes, directores, familias y aliados comunitarios para evaluar el progreso y fortalecer la instrucción.
Para el ciclo escolar 2025-26, los datos de los evaluadores de lectura continúan mostrando avances alentadores, con incrementos interanuales en todos los grupos demográficos. Aunque persisten brechas de desempeño y se requiere más trabajo para garantizar que cada estudiante se convierta en un lector seguro, los datos muestran una reducción de esas brechas, con avances particularmente sólidos entre estudiantes negros y latinos en lectura y matemáticas, especialmente en octavo grado.
Declaraciones de la administración municipal
“Leer abre puertas —y mundos— para los niños. Durante demasiado tiempo, nuestro sistema escolar no ha cumplido plenamente con su responsabilidad de ayudar a los jóvenes neoyorquinos a convertirse en lectores seguros. NYC Reads marcó un punto de inflexión en nuestro compromiso de garantizar que cada niño reciba la instrucción basada en evidencia que merece”, dijo el alcalde Zohran Kwame Mamdani. “En todo el país hemos visto mejoras transformadoras en las tasas de alfabetización utilizando la pedagogía que sabemos que funciona, y continuaremos avanzando en esa dirección. Al revisar estos resultados estatales iniciales, y lo que significan para nuestros estudiantes, nos enfocaremos en comprender mejor el proceso de calificación para usar estos datos con confianza y tomar las mejores decisiones para nuestros estudiantes.”
Declaraciones del liderazgo escolar
“Los líderes escolares de la ciudad están observando variaciones significativas en la competencia lectora reflejadas en los resultados de este año”, dijo el canciller escolar Kamar Samuels. “Nuestro objetivo sigue siendo la alfabetización universal, y mantenemos el rumbo con NYC Reads y la ciencia de la lectura. Nuestros educadores también dependen de evaluaciones diagnósticas estandarizadas a nivel nacional para comprender el progreso de los estudiantes, ajustar la instrucción y brindar apoyo adicional donde sea necesario. Estos resultados plantean preguntas importantes y requieren un análisis cuidadoso y riguroso para garantizar que estamos midiendo lo que los estudiantes están aprendiendo.”
DATA
Full data set can be found here.
| Artes del lenguaje inglés | ||||
| Grado | 2024 % L3+4 | 2025 % L3+4 | 2026 % L3+4 | Pct Point Diff |
| 3 | 45.0 | 58.0 | 44.2 | -13.8 |
| 4 | 50.2 | 56.8 | 51.1 | -5.7 |
| 5 | 44.6 | 59.7 | 46.6 | -13.1 |
| 6 | 45.9 | 52.6 | 50.7 | -1.9 |
| 7 | 55.1 | 55.3 | 53.3 | -2.0 |
| 8 | 53.5 | 55.6 | 55.2 | -0.4 |
| ALL | 49.1 | 56.3 | 50.3 | -6.0 |
| Resultados del evaluador de lectoescritura 2026 | ||||
| Grado | 2024 | 2025 | 2026 | Pct Point Diff |
| 3 | 37.9 | 39.2 | 42.8 | +3.6 |
| 4 | 41.6 | 43.0 | 44.5 | +1.5 |
| 5 | 40.7 | 43.0 | 45.5 | +2.5 |
| 6 | 42.4 | 43.7 | 45.3 | +1.6 |
| 7 | 41.6 | 44.1 | 47.2 | +3.1 |
| 8 | 39.7 | 43.2 | 48.3 | +5.1 |
| ALL | 40.6 | 42.7 | 45.6 | +2.9 |
| Matemáticas | ||||
| Grado | 2024 % L3+4 | 2025 % L3+4 | 2026 % L3+4 | Pct Point Diff |
| 3 | 55.2 | 63.6 | 61.2 | -2.5 |
| 4 | 58.1 | 60.3 | 61.9 | +1.6 |
| 5 | 52.4 | 57.0 | 57.0 | +0.0 |
| 6 | 49.4 | 50.0 | 51.2 | +1.1 |
| 7 | 57.4 | 58.3 | 60.2 | +1.8 |
| 8 | 44.3 | 49.2 | 47.6 | -1.6 |
| ALL | 53.4 | 56.9 | 57.0 | +0.1 |
| Resultados del evaluador de matemáticas 2026 | ||||
| Grado | 2024 | 2025 | 2026 | Pct Point Diff |
| 3 | 36.5 | 39.2 | 47.4 | +8.2 |
| 4 | 37.1 | 39.9 | 49.4 | +9.5 |
| 5 | 37.8 | 41.1 | 49.7 | +8.6 |
| 6 | 41.9 | 43.4 | 50.7 | +7.3 |
| 7 | 46.1 | 49.8 | 55.0 | +5.2 |
| 8 | 42.6 | 47.2 | 56.2 | +9.0 |
| ALL | 40.3 | 43.4 | 51.3 | +7.9 |
