El alcalde Adams planea en su discurso sobre el estado de la ciudad dar a conocer un nuevo impulso para colocar a 30,000 neoyorquinos en programas de aprendizaje para 2030 en lo que sería una expansión significativa de los esfuerzos de la ciudad.
La nueva política, que se espera que Adams anuncie el jueves, implica la creación del llamado Acelerador de aprendices y tiene como objetivo aumentar la cantidad de publicaciones de aprendices, así como ampliar el alcance para incluir más oportunidades tecnológicas, como programación de computadoras y tecnología de la información.
“Apprenticeship Accelerator conectará a 30,000 neoyorquinos con programas de aprendizaje para 2030 y transformará nuestra economía para los trabajadores”, dijo Adams el miércoles en un comunicado al Daily News. “Esta es una experiencia en el trabajo con una oportunidad de empleo permanente en carreras de alta demanda, y garantizará que los empleadores puedan aprovechar el talento que necesitan”.
La idea del acelerador surgió del Grupo de Trabajo sobre el Futuro de los Trabajadores, que Adams creó en agosto mediante una orden ejecutiva. Los funcionarios de la ciudad dijeron que se implementará junto con la iniciativa Student Pathways del alcalde, que tiene como objetivo conectar a 3,000 estudiantes con aprendizajes pagados de varios años.
Los aprendizajes que la ciudad espera crear no están orientados principalmente a los trabajos de la ciudad. En cambio, el programa acelerador actuaría más como un facilitador para ayudar a conectar a los aprendices potenciales con empresas, sindicatos y programas de capacitación.
“Realmente es cómo ampliamos la cantidad de aprendices en general en esta ciudad para servir a más industrias y más personas y convertirnos realmente en un camino para la movilidad económica para una mayor cantidad de neoyorquinos”, dijo Abby Jo Sigal, quien encabeza la Oficina del Alcalde de Talento y Desarrollo de la Fuerza Laboral. “Sin un enfoque concentrado, no sucederá”.
Por lo general, la cantidad de aprendizajes activos en todo el estado es de alrededor de 18,000 en un año determinado, señaló Sigal. Sin embargo, los datos sobre aprendizajes basados específicamente en la ciudad son menos precisos, que es otra cosa que Sigal espera manejar mejor a través del nuevo programa.
Adams colocó las primeras semillas para el acelerador de aprendices en marzo de 2022 cuando anunció su plan de recuperación económica para la ciudad. Parte de eso incluyó un impulso para renovar el modelo de desarrollo de la fuerza laboral de la ciudad.
Según los funcionarios de la ciudad familiarizados con el acelerador de aprendices, el nuevo programa está diseñado para resolver dos problemas: la escasez de talento que enfrentan algunas empresas y la cantidad de residentes de la ciudad jóvenes y de bajos ingresos que luchan por afianzarse en el mercado laboral.
Se basará en asociaciones con sindicatos, empresas y proveedores de capacitación para alcanzar su objetivo de colocar a 30 000 personas en prácticas dentro de siete años.
Gary LaBarbera, presidente de Building and Construction Trades Council of Greater New York, dijo que su grupo está emocionado de asociarse con la ciudad en el plan.
“Un compromiso y una atención más generalizados al desarrollo de la fuerza laboral entre empleadores y contratistas es clave no solo para completar proyectos de infraestructura clave que son fundamentales para la recuperación económica de Nueva York, sino también para generar más oportunidades laborales sindicales”, dijo.
Tradicionalmente, los programas de aprendizaje se centran en las habilidades necesarias para el trabajo comercial, como la carpintería y el trabajo como electricista. El acelerador tiene como objetivo expandir ese enfoque para incluir también campos relacionados con la informática, dijeron los funcionarios.
Sin embargo, el costo del programa no está del todo claro. Sigal dijo que llegar a un monto exacto en dólares es un desafío por varias razones. Una es que los diferentes aprendizajes vienen con diferentes etiquetas de precios, por lo general se comparten entre empleadores y proveedores de capacitación y, en algunos casos, se trata de fondos federales.
“Ese será el caso aquí”, dijo. “Por ejemplo, si podemos registrar más puestos de aprendizaje aquí en la ciudad de Nueva York, podremos obtener más fondos federales”.
