La Canciller de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York, Melissa Aviles-Ramos, y la vicerrectora de la División de Aprendizaje Inclusivo y Accesible, Christina Foti, anunciaron el martes 3 con orgullo el lanzamiento del Programa de Capacitación en Seguridad e Independencia Estudiantil para Familias, una nueva iniciativa piloto diseñada para empoderar a las familias de niños con discapacidades y para enseñar y reforzar la seguridad comunitaria, incluyendo el uso seguro del transporte público y las rutas peatonales.
Este programa gratuito enseña a las familias a apoyar a sus hijos con habilidades para desplazarse de forma independiente, fomenta la participación familiar a través de experiencias de aprendizaje compartidas y refleja el compromiso de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York con la construcción de un sistema escolar y una ciudad inclusivos y equitativos.
“No solo llevamos a los estudiantes a la escuela; los preparamos para la vida después de la escuela”, declaró la Canciller Aviles-Ramos. “Brindar a nuestros estudiantes las herramientas para desplazarse de forma independiente significa que no solo llegan a destino, sino que adquieren confianza, autonomía y una conexión más sólida con sus comunidades”.
Programa Piloto
El programa piloto, que se lanza este mes, consta de cinco sesiones virtuales de capacitación dirigidas por expertos que brindarán a las familias habilidades cruciales como comprender las intersecciones y la seguridad peatonal, trazar y planificar rutas de viaje seguras, usar herramientas como mapas de transporte público y tarjetas de identificación, resolver problemas ante situaciones inesperadas y desarrollar estrategias para la interacción social y la navegación en espacios públicos.
Tras completar la capacitación en línea, el familiar y el estudiante participantes recibirán una tarjeta OMNY para comenzar las sesiones de viaje supervisadas, lo que aumentará gradualmente la independencia del estudiante con práctica en el mundo real.
A lo largo del programa, las familias tendrán acceso a una red de apoyo de otros participantes para compartir experiencias, resolver problemas y fomentar un sentido de comunidad.
Para septiembre, el objetivo es que los hijos de las familias participantes viajen de forma más independiente por la ciudad, lo que a su vez aumentará su acceso al empleo, la educación y las oportunidades sociales.
El programa se basa en la larga trayectoria de la Oficina de Capacitación en Viajes del Distrito 75, que forma parte de la División de Aprendizaje Inclusivo y Accesible, y ofrece el programa de capacitación en viajes para estudiantes más antiguo del país, capacitándolos para desplazarse con confianza por la ciudad.
Este programa piloto, una colaboración entre DIAL y nuestra Oficina de Transporte Estudiantil, se basa en cinco décadas de capacitación y experiencia en transporte y está diseñado pensando en las necesidades de los estudiantes y sus familias.
“Ya sea para ir a la escuela, al trabajo o reunirse con amigos, viajar de forma independiente abre puertas a los jóvenes”, afirmó el vicerrector Foti. “En la ciudad de Nueva York, donde el sistema de transporte público nos conecta a todos, tener acceso a él nos cambia la vida. Nos enorgullecemos no solo de las oportunidades que esto crea para los estudiantes con discapacidad, sino también del mayor acceso y conexión que crea con la ciudad”.
“Al brindarles a los estudiantes las herramientas y los conocimientos necesarios para usar el transporte público con confianza, no solo mejoramos su viaje diario a la escuela, sino que también les damos las herramientas para acceder a más oportunidades educativas, laborales y sociales, y a todo lo que la ciudad de Nueva York tiene para ofrecer”, añadió el vicerrector de Operaciones y Finanzas, Vadehra. “Esta iniciativa refleja nuestros esfuerzos continuos para garantizar que cada estudiante reciba el apoyo que necesita para tener éxito, tanto dentro como fuera del aula”.
Este programa es un ejemplo más del compromiso inquebrantable de esta administración con el apoyo a los niños con discapacidad. En 2022, una inversión de $205 millones ayudó a reimaginar la experiencia educativa de los estudiantes con discapacidad, priorizando la inclusión y el bienestar.
La creación del Consejo Asesor de Educación Especial y el lanzamiento de DIAL han transformado la forma en que estos estudiantes aprenden y crecen, tanto en la escuela como fuera de ella.
Al centrar la voz de quienes tienen experiencia, podemos definir mejor nuestros programas y prioridades, impulsando la equidad y ampliando el acceso para todos los estudiantes.
