La Ciudad de Nueva York ha publicado nuevos datos sobre las calificaciones de los exámenes estatales estandarizados, que muestran un aumento en las puntuaciones de lectura y matemáticas en comparación con los resultados del año pasado.
Datos de pruebas estatales recientemente publicados muestran un aumento sustancial en las calificaciones de lectura y matemáticas para los estudiantes de escuelas públicas, de 3.º a 8.º grado, durante el año escolar 2024-2025.
Estándar estatal de competencia
Los datos del estado de Nueva York muestran que el porcentaje general de estudiantes de la ciudad de Nueva York que cumplen con el estándar estatal de competencia en Lengua y Literatura Inglesas (ELA) aumentó 7.2 puntos desde 2024, del 49.1% al 56.3%.
En matemáticas, el porcentaje general de estudiantes competentes en la ciudad de Nueva York aumentó 3.5 puntos desde 2024, del 53.4% al 56.9%.
Estas tasas son más altas que las del estado de Nueva York tanto en matemáticas como en ELA y reflejan el porcentaje más alto de estudiantes que cumplen con los estándares de competencia, según lo establecido por el Departamento de Educación del estado de Nueva York desde 2012.
El análisis de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York también muestra que las calificaciones de lectura y matemáticas aumentaron en todos los grados, con los mayores avances en los grados 3.º y 5.º en ELA.
Cada año, las escuelas administran exámenes estatales de lectura y matemáticas a los estudiantes de tercero a octavo grado. Además, los estudiantes de quinto y octavo grado presentan exámenes de ciencias.
Los exámenes estatales de 2025 marcan el tercer año que los estudiantes presentan las pruebas bajo los Estándares de Aprendizaje de Próxima Generación (Next Generation Learning Standards), establecidos tras las revisiones del currículo Common Core.
Datos estatales
Los datos estatales muestran que el porcentaje general de estudiantes de la ciudad que alcanzan los niveles de competencia en lectura aumentó 7.2 puntos porcentuales desde el año pasado, del 49.1% en 2024 al 56.3% en 2025.
Las calificaciones de matemáticas también aumentaron 3.5 puntos porcentuales entre los estudiantes de la ciudad, del 53.4% en 2024 al 56.9% en 2025.
Según la ciudad, estos índices de competencia son superiores a los promedios estatales.
Un análisis de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York también reveló que los puntajes en lectura y matemáticas aumentaron en todos los grados, con los mayores avances en lectura entre los estudiantes de 3.º y 5.º grado.
Estos resultados se producen en un momento en que la ciudad trabaja para mejorar las habilidades de lectoescritura y matemáticas mediante cambios curriculares. NYC Reads se lanzó en 2023 para priorizar las habilidades de lectoescritura y lectura mediante la racionalización del currículo en todas las escuelas.
Se implementó completamente en las escuelas primarias de Staten Island durante el año escolar 2024-2025.
NYC Solves se basa en el éxito de NYC Reads y busca mejorar el rendimiento en matemáticas para que todos los estudiantes se gradúen con sólidas habilidades matemáticas.
NYC Solves exige que las aulas de matemáticas de las escuelas secundarias adopten un currículo único y uniforme llamado Matemáticas Ilustrativas. Para las escuelas intermedias, los distritos elegirán de una lista de currículos preaprobados.
Las escuelas intermedias de Staten Island comenzarán a implementar NYC Solves en septiembre.
| Artes del lenguaje inglés | Matemáticas | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Calificación | 2024 % L3+4 | 2025 % L3+4 | Diferencia de puntos porcentuales | Calificación | 2024 % L3+4 | 2025 % L3+4 | Diferencia de puntos porcentuales |
| 3 | 45.0 | 58.0 | +12.9 | 3 | 55.2 | 63.6 | +8.4 |
| 4 | 50.2 | 56.8 | +6.6 | 4 | 58.1 | 60.3 | +2.2 |
| 5 | 44.6 | 59.7 | +15.0 | 5 | 52.4 | 57.0 | +4.7 |
| 6 | 45.9 | 52.6 | +6.7 | 6 | 49.4 | 50.0 | +0.7 |
| 7 | 55.1 | 55.3 | +0.2 | 7 | 57.4 | 58.3 | +0.9 |
| 8 | 53.5 | 55.6 | +2.1 | 8 | 44.3 | 49.2 | +4.9 |
| Todo | 49.1 | 56.3 | +7.2 | Todo | 53.4 | 56.9 | +3.5 |
| Esta tabla muestra el porcentaje de estudiantes que son competentes en ELA y matemáticas en 2024 y 2025 por nivel de grado. | |||||||
Este crecimiento coincide con la implementación completa de NYC Reads en toda la ciudad , iniciativa que el alcalde Adams lanzó en 2023 para fortalecer la alfabetización.
Esta iniciativa se basa en la implementación de un currículo estandarizado en todas las escuelas de cada distrito, con opciones curriculares limitadas a aquellas basadas en prácticas basadas en la evidencia.
Basado en la ciencia de la lectura, las escuelas de NYC Reads Fase 1 que llevan dos años en el programa experimentaron un aumento mayor (11.6% en 3.º a 5.º grado) en comparación con las escuelas de la Fase 2, que aumentaron un 10.4% .
Estos aumentos coinciden con las tendencias observadas en los resultados de la evaluación académica de K-5 .
Estos aumentos reflejan un crecimiento acelerado entre primaveras en el porcentaje de estudiantes por encima de la media nacional. El crecimiento de la evaluación entre 2024 y 2025 (un aumento de 2,5 puntos) superó con creces el crecimiento de 0,9 puntos entre 2023 y 2024.
Expansión de NYC Reads y NYC Solves
Las escuelas que participaron en la Fase 1 de NYC Reads y que llevaban dos años implementando el currículo experimentaron un crecimiento aún mayor, del 3,0 %, en comparación con el crecimiento del 2,3 % de las escuelas de la Fase 2, que comenzó a principios de este año.
En la primavera de 2025, el alcalde Adams y la canciller Aviles-Ramos anunciaron la expansión de NYC Reads y NYC Solves a 186 escuelas adicionales en 14 distritos, con un total de más de 490.000 estudiantes que se beneficiarán de esta iniciativa fundamental.
| Artes del lenguaje inglés | Matemáticas | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Subgrupo demográfico | 2025 % L3+4 | 2024 % L3+4 | Diferencia de puntos porcentuales | Subgrupo demográfico | 2025 % L3+4 | 2024 % L3+4 | Diferencia de puntos porcentuales . |
| asiático | 74.9 | 70.0 | +4.9 | asiático | 80.8 | 79.7 | +1.1 |
| Negro | 47.0 | 38.6 | +8.3 | Negro | 43.0 | 38.4 | +4.6 |
| hispano | 43.5 | 36.4 | +7.1 | hispano | 43.1 | 39.7 | +3.4 |
| Blanco | 73.1 | 65.8 | +7.3 | Blanco | 75.1 | 72.4 | +2.8 |
| ELL actual | 7.7 | 12.5 | +4.7 | ELL actual | 29.7 | 25.4 | +4.2 |
| Siempre ELL | 65.1 | 71.9 | +6.7 | Siempre ELL | 74.3 | 71.8 | +2.4 |
| SWD | 26.7 | 21.1 | +5.6 | SWD | 29.1 | 27.4 | +1.7 |
| Además del crecimiento general, se observaron aumentos en los subgrupos de 3.º a 8.º grado. La tabla muestra el porcentaje de estudiantes competentes en Lengua y Literatura Inglesas (ELA) y Matemáticas en 2024 y 2025, por subgrupo demográfico. | |||||||
El anuncio se basa en dos años de logros educativos fundamentales bajo la administración de Adams, incluida la institución de una prueba de detección de dislexia líder en el país para todos los estudiantes
Primero la incorporación de 57 programas para superdotados y talentosos , la apertura de siete nuevas escuelas solo para el año escolar 2025-2026 , ayudando a 8,662 estudiantes a obtener un total de 23,000 colocaciones laborales a través de FutureReadyNYC , consolidando nuevos contratos laborales para maestros y otros funcionarios de educación.
Invirtiendo $ 167 millones en nuevos fondos para asegurar programas críticos de educación de la primera infancia, aumentando drásticamente la matrícula de educación de la primera infancia a 150,000 niños en todo el sistema de la ciudad y asegurando la rendición de cuentas del alcalde dos veces en tres años mientras invertía $ 180 millones para implementar un plan integral de reducción del tamaño de las clases .
