La Ciudad de Nueva York presentó el Class Size Reduction Plan (CSRP), una estrategia integral diseñada para cumplir con la ley estatal que exige la reducción progresiva del tamaño de las clases en las escuelas públicas. El anuncio fue realizado por el alcalde Zohran Kwame Mamdani y el canciller de New York City Public Schools (NYCPS), Kamar H. Samuels, marcando el avance más significativo hasta la fecha en el cumplimiento de este mandato educativo.
Un compromiso financiero histórico para transformar las aulas
Para respaldar la implementación del plan, la Administración Mamdani incorporó 1.5 mil millones de dólares adicionales al plan de capital, una inversión que permitirá ampliar espacios, construir nuevas aulas y modernizar instalaciones. Asimismo, se destinarán 244 millones de dólares adicionales en el año fiscal 2027 para contratar más docentes y garantizar que las aulas más pequeñas cuenten con educadores altamente capacitados.
Una nueva estrategia de planificación de espacios escolares
Bajo el liderazgo del canciller Samuels, NYCPS ha reestructurado por completo su enfoque de planificación de espacios. Por primera vez, el sistema combina estrategias de capital y no capital para optimizar el uso de edificios existentes y acelerar el cumplimiento de la ley. En colaboración con la School Construction Authority (SCA), se realizó una evaluación exhaustiva de las necesidades de espacio en todas las escuelas, generando rutas claras hacia el cumplimiento para cada centro educativo con déficit de capacidad.
Declaraciones de la administración
El alcalde Mamdani destacó que reducir el tamaño de las clases requiere inversión, planificación y colaboración real. Señaló que durante años el tema fue postergado, pero que ahora la ciudad asume el compromiso con urgencia y responsabilidad, trabajando junto a las comunidades escolares para garantizar aulas más pequeñas y de mayor calidad.
El canciller Samuels afirmó que cumplir con la ley de reducción de tamaño de clases es esencial para su visión de escuelas seguras, rigurosas e integradas. Subrayó que el plan representa un hito para su administración y refleja el trabajo conjunto entre la ciudad, el estado y los sindicatos.
Participación comunitaria como eje central del proceso
La administración enfatizó que la participación de las familias y comunidades es fundamental para el éxito del plan. Por ello, NYCPS desarrolló una estrategia que incorpora prioridades educativas y aportes comunitarios.
Las audiencias públicas se llevarán a cabo entre el 25 de junio y el 28 de julio, y los comentarios recibidos tanto en persona como por correo electrónico serán analizados para ajustar la implementación. Las familias también podrán participar en foros continuos, como las reuniones mensuales del Panel for Educational Policy (PEP) y los consejos comunitarios de educación (CEC).
Extensión del plazo legal y avance hacia el cumplimiento total
Ambas cámaras de la legislatura estatal aprobaron enmiendas para extender el plazo de implementación del plan por dos años, demostrando un compromiso compartido con la reducción del tamaño de las clases. Con esta extensión, NYCPS avanza hacia el cumplimiento total, garantizando que todos los estudiantes reciban la atención individualizada que merecen.
El plan para el año fiscal 2027 permitirá contratar más docentes de inmediato, alineando la financiación con el enfoque de capital y con el nuevo cronograma legal, que establece un avance del 70% en esta etapa.
Distribución equitativa de recursos
Para asegurar que los recursos lleguen primero a quienes más los necesitan, NYCPS utilizó encuestas y datos de campo para priorizar escuelas según el nivel de necesidad económica, seguido por la disponibilidad de espacio. Este enfoque garantiza que las escuelas con mayores desafíos reciban apoyo prioritario en la contratación de maestros y en la adecuación de espacios.
