Maestros de Nueva York experimentaron altos niveles de violencia durante la pandemia

Educación

Muchos educadores en los Estados Unidos han informado altos niveles de violencia, amenazas y acoso por parte de los estudiantes durante la pandemia del coronavirus (COVID-19), según un nuevo estudio.

La investigación realizada por un grupo de trabajo de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) encontró que al menos un tercio de los maestros encuestados informaron haber experimentado al menos un incidente de acoso verbal o amenaza de violencia por parte de los estudiantes durante la pandemia.

Y casi la mitad expresó un plan o deseo de dejar sus trabajos, agrega la investigación.

“A medida que los maestros y las escuelas aprenden a adaptarse a las realidades de la educación durante la COVID, es importante comprender las preocupaciones sobre la seguridad escolar y cuál es la mejor manera de abordarlas para crear un entorno eficaz y seguro para los estudiantes, los maestros y el personal escolar”, dijo la Dra. Susan Dvorak McMahon de la Universidad DePaul, presidente del Grupo de trabajo de la APA sobre la violencia contra los educadores y el personal escolar, en un comunicado de prensa.

El grupo de trabajo realizó la encuesta en colaboración con organizaciones educativas de todo el país. Encuestó a 14 966 participantes en todo el país, incluidos 9370 maestros, 860 administradores, 1499 psicólogos escolares y trabajadores sociales, y otros 3237 miembros del personal escolar de prekínder a grado 12. Los datos se recopilaron desde julio de 2020 hasta junio de 2021, ya que muchas escuelas estaban operando a través de una capacidad remota o híbrida durante la crisis de salud.

La APA preguntó a los participantes de la encuesta sobre su experiencia con las amenazas de violencia, incluido el acoso verbal, las amenazas o el ciberacoso, por parte de estudiantes, padres y tutores, colegas y administradores, así como la violencia física de los estudiantes.

Según los resultados de la encuesta, alrededor del 33 % de los maestros informaron al menos un incidente de acoso verbal o conducta amenazante por parte de un estudiante, y el 29 % informaron al menos un incidente por parte de un padre de un estudiante.

Esos números fueron más altos para los administradores escolares. Alrededor del 37 % informó al menos un incidente de acoso o amenaza de violencia por parte de un estudiante y el 42 % informó lo mismo de un padre.

Y el 14% de los maestros también reportaron incidentes de violencia física por parte de un estudiante. Además, el 18 % de los psicólogos y trabajadores sociales escolares, el 15 % de los administradores escolares y el 22 % del resto del personal escolar también informaron al menos un incidente violento por parte de un estudiante durante la pandemia.

“La violencia contra los educadores es un problema de salud pública y necesitamos soluciones integrales basadas en la investigación”, dijo McMahon. “Las decisiones actuales y futuras de abandonar el campo de la educación afectan la calidad de nuestras escuelas y las próximas generaciones de estudiantes, maestros y líderes escolares en la nación. La violencia física y verbal dirigida contra el personal de la escuela puede estar exacerbando los informes de alto estrés, transferencias y abandono de la profesión”.

También se preguntó al personal de la escuela sobre su deseo o intención de renunciar, jubilarse anticipadamente o transferirse a otro puesto en la escuela o el distrito escolar. Cuarenta y nueve por ciento de los maestros expresaron un deseo o un plan de renunciar o transferirse a otra escuela.

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