Después de un verano marcado por protestas y una demanda contra $469 millones en recortes de fondos escolares debido a la disminución de la inscripción, el Departamento de Educación (DOE) de la ciudad convocó a un grupo de trabajo para mejorar la fórmula que utiliza para determinar los presupuestos escolares, con miras a la equidad. .
La Fórmula de Financiamiento Justo para Estudiantes, utilizada para distribuir la mayor parte del presupuesto educativo de la Ciudad de Nueva York a la mayoría de sus escuelas públicas*, ha sido criticada por educadores y defensores por no brindar suficientes fondos a los estudiantes que más los necesitan.
La fórmula FSF sigue un modelo ponderado de financiación de alumnos, lo que significa que, en teoría, las escuelas reciben sus respectivos fondos «según la cantidad de estudiantes inscritos en cada escuela y las necesidades de esos estudiantes», según el sitio web del DOE..
Según la versión actual, en uso desde 2007, la mayoría de los fondos escolares se basan en la inscripción. Cada estudiante recibe un «peso» de fondos que varía según sus necesidades, teniendo en cuenta factores como el grado y el nivel de aprendizaje, el dominio del idioma inglés, los servicios de educación especial y, hasta cierto punto, sus circunstancias financieras. La fórmula también tiene un peso para las escuelas de cartera, como las escuelas especializadas, las escuelas profesionales o técnicas y las escuelas secundarias de transferencia.
Pero los educadores y defensores dicen que hay poblaciones de estudiantes con grandes necesidades que la fórmula no considera, incluidos los estudiantes en viviendas en el sistema de acogida. Dicen que en una ciudad donde más de 100,000 estudiantes quedaron sin hogar en el año escolar 2021-2022, según Advocates of Children New York, el DOE debe adaptar su fórmula de financiación para servir mejor a esa población.
Los críticos también dicen que no existen suficientes medidas de rendición de cuentas para garantizar que los directores, que pueden asignar los fondos de la FSF a su discreción, usen los fondos ponderados para servir a los estudiantes a los que están destinados.
“No creo que la fórmula actual proporcione la equidad que la gente quiere ver y espera ver”, dijo el Defensor del Pueblo Jumaane Williams en una entrevista con City Limits.
