Una ventaja significativa de vivir en Nueva York es que el estado cuenta con fantásticos recursos escolares. Una opción educativa para los estudiantes de Nueva York que continúa creciendo son las Escuelas Chárter. Pero, ¿Qué es una escuela charter y cómo funciona?
Las escuelas chárter son escuelas públicas operadas de forma independiente responsables de promover el rendimiento estudiantil. Esta combinación de libertad y responsabilidad permite a los maestros chárter adaptar sus aulas en función de las necesidades de sus alumnos mientras presionan por un alto rendimiento académico.
Las 267 escuelas chárter de la Ciudad de Nueva York son independientes del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York , pero pueden cerrarse si no cumplen con ciertos estándares de rendimiento estudiantil.
Las escuelas chárter ofrecen a los estudiantes oportunidades para el éxito académico que, lamentablemente, no se puede decir de algunas de las escuelas públicas de la ciudad, explica el portal de The NY Family.
Según las estadísticas de los exámenes del estado de Nueva York en 2019, el 63 % de los estudiantes chárter en los grados tercero a octavo aprobaron el examen estatal de matemáticas y el 57 % de los estudiantes chárter dominaron las artes del idioma inglés.
Los estudiantes chárter de Nueva York superaron a sus compañeros de las escuelas públicas tradicionales: el 46 % de los estudiantes de las escuelas públicas tradicionales aprobaron el examen estatal de matemáticas y el 47 % de estos estudiantes eran competentes en lengua y literatura en inglés.
Un mito común es que mientras las escuelas chárter de Nueva York tienen éxito, las escuelas públicas tradicionales de la ciudad fracasan como resultado. Un estudio de 2018 realizado por el Instituto Manhattan concluyó que “la competencia de las escuelas chárter de la ciudad de Nueva York no tiene ningún efecto o tiene un efecto positivo” en las escuelas públicas tradicionales de la ciudad.
De hecho, las escuelas del distrito han mejorado significativamente a medida que las escuelas chárter se han extendido por los cinco distritos de la ciudad de Nueva York. La financiación de las escuelas del distrito también ha aumentado a medida que la población estudiantil en las escuelas chárter ha aumentado a lo largo de los años.
Las escuelas chárter son especializadas, sin costos de matrícula
Los profesores charter adaptan sus aulas y métodos de enseñanza a las necesidades actuales de sus alumnos. Esta libertad en el plan de estudios, el estilo de enseñanza, las misiones y las políticas de la escuela se asemeja a la de las escuelas privadas, lo que permite que las escuelas chárter brinden el mejor enfoque académico que se adapte a sus estudiantes. Aunque los maestros tienen flexibilidad, las escuelas chárter son responsables de los altos niveles de rendimiento académico.
Las escuelas chárter de la ciudad de Nueva York admiten estudiantes a través de un sistema de lotería; no pueden seleccionar a sus estudiantes. Este proceso brinda a los estudiantes de todos los orígenes y niveles educativos la misma oportunidad de asistir y lograr el éxito académico en las escuelas chárter.
Los estudiantes chárter han tenido acceso a una excelente educación a pesar de COVID-19 Cuando la pandemia de COVID-19 golpeó a Nueva York, las escuelas chárter en los cinco condados hicieron la transición de inmediato al aprendizaje remoto que se adaptó a las necesidades de los estudiantes en cada salón de clases.
El 75 % de las escuelas chárter de Nueva York habían creado un procedimiento de aprendizaje remoto antes del cierre de marzo de 2020. Los estudiantes de Charter solo tuvieron que esperar un promedio de tres días para comenzar el aprendizaje remoto después de que se cerró el aprendizaje en persona.
Tanto los estudiantes chárter como los maestros tenían las herramientas para seguir aprendiendo y enseñando desde casa. El 80 % de las escuelas chárter de Nueva York proporcionaron a los estudiantes dispositivos para el aprendizaje remoto antes de que cerraran las escuelas y el 98 % de los maestros de las escuelas chárter de Nueva York tenían la tecnología para llevar a cabo la instrucción remota.
Estos centros han podido hacer que los estudiantes rindan cuentas y mantener un alto nivel de aprendizaje a pesar del COVID-19 y sus ramificaciones en la educación. El 85% de las escuelas chárter de Nueva York continuaron introduciendo nuevos contenidos de aprendizaje a los estudiantes durante la pandemia y las escuelas chárter tenían tres veces más probabilidades de asistir durante las clases remotas en comparación con las escuelas tradicionales.
Las escuelas chárter también ampliaron los programas no académicos, como el asesoramiento socioemocional y el alcance familiar durante la pandemia. El 75 % de los maestros chárter aumentaron sus horas de oficina durante el aprendizaje remoto y el 91 % de los maestros chárter aumentaron el tiempo dedicado a la comunicación con las familias durante la pandemia.
